5.下列不會導(dǎo)致基因重組的是( 。
A.四分體中同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換
B.減數(shù)分裂中非同源染色體的自由組合
C.培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
D.染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上

分析 基因重組:
1、概念:在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合.
2、類型:(1)自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.
(2)交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.
3、意義:(1)形成生物多樣性的重要原因之一.
(2)是生物變異的來源之一,對生物的進(jìn)化也具有重要的意義.

解答 解:A、減數(shù)第一次分裂前期,四分體中同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換導(dǎo)致基因重組,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合導(dǎo)致基因重組,B錯誤;
C、培育能生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌屬于基因工程,原理是基因重組,C錯誤;
D、染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因重組的相關(guān)知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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18.如圖所示兩種生物在結(jié)構(gòu)上最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
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(2015秋•黃石期末)人體肌肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)含有的核糖的種類、堿基的種類、核苷酸的種類依次是( )

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A.解離、漂洗、固定、制片B.解離、漂洗、染色、制片
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20.牡丹花是我國的國花,花色遺傳中,粉色和白色是一對相對性狀,受一對等位基因(用A、a表示)控制.某生物興趣小組為了探究牡丹花色的遺傳規(guī)律,做了兩組雜交實驗,其結(jié)果如下表:
雜交組合后代性狀
實驗一粉花牡丹A×粉花牡丹B全部為粉花牡丹
實驗二粉花牡丹C×粉花牡丹D粉花:白花≈3:1
請根據(jù)上述實驗結(jié)果回答下列問題
(1)在粉色和白色這對相對性狀中,顯性性狀和隱性性狀分別為粉花,白花.以實驗二判斷最為準(zhǔn)確.
(2)實驗一的后代中,粉花牡丹的基因型為AA或Aa.
(3)若將粉花牡丹C與粉色牡丹B雜交,后代的表現(xiàn)型應(yīng)有1或2種.
(4)實驗二后代的粉花牡丹中,理論上純合子和雜合子所占的比例分別是$\frac{1}{3}$,$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有一種螳螂的成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵,它的幼蟲的足像美麗的花瓣,可以誘使采食花粉的昆蟲飛近,從而將這些昆蟲捕食.這是由于螳螂的祖先(  )
A.變異后經(jīng)人工選擇的結(jié)果B.人工選擇后再變異的結(jié)果
C.變異后經(jīng)自然選擇的結(jié)果D.自然選擇后再變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.對以下幾種育種方法的分析,正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)能讓A物種表達(dá)出B物種的某優(yōu)良性狀
B.兩個親本的基因型是AAbb和aaBB,要培育出基因型為aabb的后代,最簡單的方法是單倍體育種
C.單倍體育種沒有生產(chǎn)實踐意義,因為得到的單倍體往往高度不育
D.經(jīng)人工誘導(dǎo)得到的四倍體西瓜植株與普通西瓜植株是同一物種

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14.下列不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容的是(  )
A.一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞是一個獨立的單位D.不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)與功能

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12.人類的遺傳物質(zhì)是( 。
A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.葡萄糖

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