【題目】圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況;表格是不同濃度的生長素溶液對玫瑰插條生根影響的實驗結(jié)果。請分析回答:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生長素溶液濃度(mol/L) | 0 | 10-14 | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 |
平均根長(cm) | 2.8 | 3.6 | 4.8 | 6.3 | 5.0 | 2.5 |
(1)生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是______________________。
(2)如果幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是_________________________________。
(3)圖一的結(jié)果可以說明______________________。
(4)請在表格的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根最適濃度范圍的實驗步驟:
①_________________________________。
②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號。
③_________________________________。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條,一段時間后測量并記錄______________________。
【答案】促進(jìn)細(xì)胞伸長生長 單光照射引起生長素分布不均,幼苗背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),使背光一側(cè)生長快,向光一側(cè)生長慢 植物生長發(fā)育過程受多種激素共同調(diào)節(jié) 在濃度10-12-10-8mol/L之間配制5組等濃度梯度的生長素溶液(或配制濃度分別為10-12mol/L、10-11mol/L、10-10mol/L10-9mol/LL、10-8mol/L的生長素溶液) 將5組攻瑰插條分別放入上述配制的等量生長素溶液中處理相同時間 玫瑰插條生根的長度,并計算平均根長
【解析】
分析圖一:圖一表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。
分析表格:表中數(shù)據(jù)顯示生長素濃度為10-10mol/L時,平均根長最長,促進(jìn)生根的最適濃度在10-12—10-8mol/L。
(1)生長素促進(jìn)生長的實質(zhì)是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長生長。
(2)向光性出現(xiàn)的原因是:單側(cè)光照射使生長素分布不均勻,胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長不均勻,從而造成向光彎曲。
(3)從圖中可以看出,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量不斷升高,因此說明植物的生命活動受多種激素共同調(diào)節(jié)。
(4)據(jù)實驗的設(shè)計原則,探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟如下:
①在濃度10-12-10-8mol/L之間配制等濃度梯度的生長素溶液5組;
②取長勢、長度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號。
③將5組玫瑰插條分別放入上述配置的等量生長素溶液中處理相同時間。
④在相同且適宜條件下培養(yǎng)玫瑰插條,一段時間后測量并記錄玫瑰插條生根的長度,并計算平均根長
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】谷氨酸在食品、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)常用野生型誘變得到的生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌(自身不能合成生物素,在缺乏生物素的培養(yǎng)基上不能生長繁殖)發(fā)酵的方法生產(chǎn)谷氨酸;卮鹣铝袉栴}:
(1)為篩選出生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行了如下實驗:①將紫外線處理的野生型谷氨酸棒狀桿菌接種到CM培養(yǎng)基(滿足野生型和營養(yǎng)缺陷型營養(yǎng)需求的培養(yǎng)基)上;②待長出菌落后把每個菌落的菌體分別用接種針接種到CM培養(yǎng)基和MM培養(yǎng)基(僅滿足野生型營養(yǎng)需求的培養(yǎng)基)的相應(yīng)位置進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果如下圖:
CM 培養(yǎng)基和MM培養(yǎng)基比較,相同的營養(yǎng)成分除了水和無機鹽外還包括_________________,特有的成分是_________;①中使用的接種方法是____________;②中使用接種針接種要注意的問題是________(答出一點即可);圖中CM培養(yǎng)基上有_______個菌落中的細(xì)菌屬于生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌,判讀的依據(jù)是__________________。
(2)在利用生物素營養(yǎng)缺陷型谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸時,需要不斷向液體培養(yǎng)基通入無菌空氣和進(jìn)行攪拌,攪拌的目的是__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,下表選項中正確的是
選項 | 管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 | 管腔中Na+→上皮細(xì)胞 | 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動運輸 | 被動運輸 | 主動運輸 |
B | 被動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
C | 被動運輸 | 主動運輸 | 被動運輸 |
D | 主動運輸 | 被動運輸 | 被動運輸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①②③構(gòu)成DNA的一個基本單位
B.不同的雙鏈DNA分子的比值不同
C.當(dāng)DNA復(fù)制時,DNA聚合酶催化④的形成
D.單鏈中的相鄰堿基都是通過“—脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—”連接的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】左圖為某生物(2n=56)正常的細(xì)胞分裂圖(只畫出了部分染色體),其中①③為同源染色體,A、a是染色體上的基因,②④為性染色體。右圖為該生物細(xì)胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.左圖細(xì)胞中標(biāo)出的A基因和a基因所在的染色體位置發(fā)生過交叉互換
B.左圖所示生物可能為雌性,圖中②④染色體上的基因遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)
C.圖c時期可形成28對四分體,左圖所示時期對應(yīng)圖中的d區(qū)段
D.圖染色體數(shù):核DNA數(shù)=1:2的時期可能有b、c、d區(qū)段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,設(shè)計如下實驗。
實驗原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麥芽糖;用分光光度計測量溶液的吸光度時,物質(zhì)含量越多,其吸光度越大,因此可測出物質(zhì)的相對含量。
實驗材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計等。
實驗過程如表所示:
步驟 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
I.設(shè)置水浴缸溫度/ | 20 | 30 | 40 | 50 | 20 | 30 | 40 | 50 |
Ⅱ.取8支試管各加入等量淀粉溶液(mL),分別保溫5min | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min | 酶A | 酶A | 酶A | 酶A | 酶B | 酶B | 酶B | 酶B |
IV.將相同溫度兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min |
實驗結(jié)果:用分光光度計對各組淀粉含量進(jìn)行檢測,結(jié)果如圖所示。
(1)細(xì)胞中酶的作用機理是_________,合成酶的場所是_________。
(2)該實驗的自變量是_______,無關(guān)變量有__________(填寫兩項)。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列敘述正確的是(_______)
A.酶A在20℃條件時活性較高 B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃條件時活性較高 D.大于50℃條件時,酶A完全失活
(4)此實驗用分光光度計檢測底物淀粉的剩余量來表示酶的活性,能不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示酶的活性?_____。原因是_______________。
(5)若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度,實驗設(shè)計的主要思路應(yīng)是在_________之間設(shè)立較小溫度梯度的分組實驗,按上述步驟進(jìn)行實驗,分析結(jié)果得出結(jié)論。
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【題目】科學(xué)家在實驗中發(fā)現(xiàn),某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。右圖顯示兩者在不同光照強度下的C02吸收速率。請據(jù)圖回答:
(1)P點時,限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。當(dāng)光照強度高于P點時,突變型水稻的C02吸收速率高于野生型,原因是___________________。
(2)為測定突變型水稻葉片中的色素含量,常用_________(試劑)提取色素,某實驗小組欲通過紙層析法分離其中的葉綠素,其分離原理是_______。若用640-660nm波長的紅光處理水稻葉片,則葉片中 ________(填“類胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類胡蘿卜素+葉綠素”)主要吸收紅光。
(3)根據(jù)以上信息可推知突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境,原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑。 據(jù)圖分析回答。
(1)圖1中通常要對實驗需要的培養(yǎng)皿進(jìn)行______處理,常用的方法為__________,過程②融合實驗完成后得到的雜交瘤細(xì)胞所產(chǎn)生的抗體的優(yōu)點是______________。
(2)圖2中,一個DNA片段進(jìn)行擴增最簡便的方法是使用PCR技術(shù),如果這個過程中消耗了引物62個,則進(jìn)行了_________輪的DNA復(fù)制。目的基因能夠在酵母菌細(xì)胞中表達(dá)的基礎(chǔ)是______________________________________。
(3)圖2所示技術(shù)的核心是____(用圖中數(shù)字做答)。若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵細(xì)胞中,通常將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),培養(yǎng)液的成分通常含有____________________。
(4)用限制酶處理DNA片段,可使特定核苷酸序列特定部位的磷酸二酯鍵斷開。若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進(jìn)行電泳分析,其結(jié)果如下圖。A至D選項中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷,正確的是____。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為25℃(光合作用最適溫度)時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線,兩種植物呼吸作用最適溫度均為30℃。請回答下列問題:
(1)若白天平均光照強度在Y,a植物每天至少需_______小時以上光照才能生長。
(2)P點時,a植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是________________。
(3)當(dāng)光照強度為Z時,限制a、b植物光合速率的主要外界因素是_____________。
(4)若使溫度提高到30℃(其他條件不變),則圖中P點___________(左移/右移/不變),M點___________(左上移/左下移/右上移/右下移/不變)。
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