11．下列不屬于動物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（　　）
A．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素．用于抵抗病毒引起的感染
D．利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖

分析 動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等．其中動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎(chǔ)．

解答 解：A、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，A正確；
B、用灼傷病人皮膚的健康細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，可以獲得大量自身的皮膚細(xì)胞，為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞，是動物細(xì)胞工程的應(yīng)用，B錯誤；
C、生產(chǎn)許多有價值的蛋白質(zhì)生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等都可以借助于動物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來生產(chǎn)，是動物細(xì)胞工程的應(yīng)用，C錯誤；
D、利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖，屬于動物細(xì)胞工程的應(yīng)用，D錯誤．
各項(xiàng)：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質(zhì)、培養(yǎng)醫(yī)學(xué)研究的各種細(xì)胞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起．如圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）人們種植的各種蔬菜在該生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是生產(chǎn)者，其作用是固定太陽能．
（2）圖中有兩條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減．
（3）“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)最大特點(diǎn)是“無廢棄物”，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理，與自然生態(tài)系統(tǒng)相比，它的抵抗力穩(wěn)定性低（填高、低），原因是生態(tài)系統(tǒng)成分少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力差，與傳統(tǒng)工程比較具有少消耗，多效益、可持續(xù)的特點(diǎn)．
（4）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等．利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是減少了燃燒煤炭所產(chǎn)生的污染．
（5）建立該生態(tài)工程的目的是使生產(chǎn)者固定的能量能夠使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究小麥植株光合作用速率的裝置．

（1）圖1中A和B分別表示的是氧氣、二氧化碳，②過程進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜，
①-④過程中，能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過程是②④．
（2）圖2在保持溫度不變的情況下，將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉，使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處，則短時間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量增加（選填“增加”或“減少”）；給予光照后，能否探究植物的呼吸作用過程？否．
（3）將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜（零點(diǎn)開始）小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線．觀察裝置中液滴的位置，c點(diǎn)時刻的液滴位于起始位置的左側(cè)，液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的g點(diǎn)（填字母）．在下午某段時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…24273136…
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在圖3所示曲線的ef段獲得的．
（4）上述實(shí)驗(yàn)測定的是植物的凈光合速率，若要測定該植物真正光合作用的速率，則還應(yīng)設(shè)置一個對照實(shí)驗(yàn)，思路是：增設(shè)一個如圖2所示裝置，將該增設(shè)裝置遮光處理，且其它條件與圖2所示裝置相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素含量（　�。�
A．差異很大B．大體相同C．很難確定D．沒有一定標(biāo)準(zhǔn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)教材知識填空
（1）在基因工程中，獲取目的基因的方法包括，①從基因文庫中獲取目的基因，②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，③化學(xué)方法直接人工合成目的基因．
（2）在質(zhì)粒中常見的標(biāo)記基因有四環(huán)素抗性基因、氨芐青霉素抗性基因、熒光蛋白基因等（至少寫兩種）．若采用原核生物作為基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞，最常用的原核生物是大腸桿菌．
（3）將目的基因?qū)胛⑸锍Ｓ肅a2+處理受體細(xì)胞，使之變成感受態(tài)細(xì)胞．我國科學(xué)家發(fā)明的將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法是花粉管通道法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示有氧呼吸的過程，其中關(guān)于過程①和過程②共同點(diǎn)的敘述，正確的是（　�。�
葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2+H2O+能量．
A．都釋放能量B．反應(yīng)物相同C．都產(chǎn)生O2D．產(chǎn)物相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．兩對相對性狀的豌豆雜交，對子代的性狀進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，其結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答：
（1）子代中圓粒與皺粒的比例為1：1．
（2）親本的基因型分別為Yyrr、yyRr或YyRr、yyrr．
（3）子代中黃色圓粒的基因型是YyRr．若使子代中的黃色皺粒與綠色圓粒個體雜交，后代中表現(xiàn)型及比例是黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體正常紅細(xì)胞呈雙凹盤形，在低濃度NaCl溶液中膨脹有耐受性，可增加70%體積面不漲破，使正常紅細(xì)胞漲破的臨界NaCl溶液濃度為0.42%．遺傳性球形紅細(xì)胞增多癥（HS）患者的紅細(xì)胞呈球形，為探究HS患者紅細(xì)胞漲破的臨界NaCl溶液濃度，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果．材料和用具：HS患者紅細(xì)胞懸浮液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液，蒸餾水，試管，顯微鏡．

（要求與說明：使正常紅細(xì)胞達(dá)到水平衡的NaCl溶液濃度為0.9%．答題時對NaCl溶液具體配置，待觀察裝片的具體制作不作要求）

⑴ 實(shí)驗(yàn)思路：

①

⑵預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系和紅細(xì)胞體積變化曲線示意圖表示，并標(biāo)注HS患者紅細(xì)胞漲破的臨界NaCl溶液濃度點(diǎn)）

⑶分析與討論

①將正常紅細(xì)胞放人0.3%的NaCl溶液中，靜置一段時間后紅細(xì)胞是否會脹破？ ．依據(jù)是 ．

②在低濃度NaCl溶液中紅細(xì)胞膨脹的原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2016屆天津十二區(qū)縣重點(diǎn)高中高三畢業(yè)班第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理活動可“雙向”進(jìn)行的是

A．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸

B．縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化

D．草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

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同步練習(xí)冊答案