A. | 反應(yīng)物的起始濃度為20mmol/L | |
B. | 曲線④表明,在特定條件下,反應(yīng)物在2分鐘內(nèi)完全水解 | |
C. | 曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度為該酶的最適溫度 | |
D. | 曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶濃度最高 |
分析 分析圖,到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點的時間越短,反應(yīng)速率越快,則反應(yīng)速率①>②>③.
解答 解:A、由圖可知,反應(yīng)物的起始濃度為20mmol/L,A正確;
B、根據(jù)題意中物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L,則曲線④表明,物質(zhì)在2min內(nèi)完全水解,B正確;
C、圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線①溫度條件下,酶促反應(yīng)速率最快,但并不一定是最適溫度,C錯誤;
D、圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng),則曲線①酶促反應(yīng)速率最快,由于酶濃度與酶促反應(yīng)成正比,則曲線①酶濃度最高,D正確.
故選:C.
點評 本題考查酶的作用機理和影響因素等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的氧化分解 | B. | 蛋白質(zhì)的分解 | ||
C. | ATP的水解 | D. | 脂肪的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 感受體溫和內(nèi)環(huán)境滲透壓變化 | B. | 直接分泌激素調(diào)節(jié)人體代謝 | ||
C. | 分布有體溫調(diào)節(jié)中樞 | D. | 調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的分泌活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若“○…△”表示蔗糖,則○和△均可與班氏試劑反應(yīng)顯色 | |
B. | ◇可與雙縮脲試劑反應(yīng)變色 | |
C. | 若“○…△”表示二肽,則◇表示二肽酶 | |
D. | “○…△”和◇不可能為同一類型物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原五中學(xué)高二下會考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),下列有關(guān)核酸的說法正確的是
A. 使用鹽酸能加速甲基綠進入細(xì)胞,并有利于甲基綠與DNA結(jié)合
B. 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
C. DNA分子的每個脫氧核糖上均連接一個磷酸和一個含氮堿基
D. RNA病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是堿基、磷酸和脫氧核糖
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