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2.2010年夏,四川某地區(qū)福壽螺再現稻田.由于福壽螺屬于外來物種,并能通過各種渠道蔓延擴散,它們嚙食水稻等水生植物,造成糧食大幅度減產,其生存環(huán)境的營養(yǎng)結構如圖所示,以下相關敘述錯誤的是(  )
A.福壽螺屬于第二營養(yǎng)級,它急劇增多的原因之一是缺乏天敵
B.外來入侵物種可能會破壞當地生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)
C.圖中共有4條食物鏈,占2個營養(yǎng)級的生物有蛇和青蛙
D.圖中若每只幼螺從5克長到150克,若能量傳遞效率為20%,則需要消耗水稻725克

分析 根據題意和圖示分析可知:圖中共含有4條食物鏈,水稻→植食昆蟲→青蛙→蛇;水稻→植食昆蟲→食蟲鳥;水稻→鼠→蛇;水稻→福壽螺;其中只有蛇占據了兩個不同的營養(yǎng)級,分別為第三營養(yǎng)級和第四營養(yǎng)級,而青蛙只能屬于第三營養(yǎng)級.

解答 解:A、據圖分析,福壽螺屬于第二營養(yǎng)級,它急劇增多的原因之一可能是沒有捕食者,缺乏天敵,A正確;
B、據題干分析,外來入侵物種會導致當地生態(tài)系統的生物多樣性受到威脅和破壞,B正確;
C、圖中共有4條食物鏈,占2個營養(yǎng)級的生物只有蛇,C錯誤;
D、圖中若每只幼螺從5克長到150克,至少要消耗水稻則按最高能量的傳遞效率20%計算,即(150-5)÷20%=725克,D正確.
故選:C.

點評 本題結合食物網考查生態(tài)系統的結構和功能,意在考查考生對營養(yǎng)結構的內容的理解并把握知識間的內在聯系以及分析圖解的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建師大附中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答下列問題:

(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇,用序號表示)

A.核糖核酸

B.脂肪

C.ATP

D.高爾基體

E.核糖

(2)若甲裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應 (填“左移”、“右移”或“不變”)。

(3)在曲線a點,該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是 。

(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是:

a點 (填“上移”、“下移”或“不動”),

b點 (填“左移”、“右移”或“不動”),

d點 (填“上移”、“下移”或“不動”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.從生物學角度分析,下列措施中,能有效提高農產品在國內外的競爭力,并實現可持續(xù)發(fā)展目標的是(  )
A.開發(fā)優(yōu)質新品種
B.研究和開發(fā)生態(tài)農業(yè)
C.多開墾荒地、圍湖造田
D.引導農民調整種植結構,大力種植經濟作物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某實驗小組進行固定化酵母細胞的制備,并進行了游離酵母和固定化酵母發(fā)酵產酒酒精度的比較,結果如下表所示.請回答:
產酒酒精度的比較
時間/d游離酵母固定化酵母
000
21.02.5
42.14.2
63.25.0
83.95.4
104.36.0
124.66.4
(1)制備固定化酵母細胞的實驗步驟是:酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞.
(2)影響實驗成敗的關鍵步驟是:配制海藻酸鈉溶液.
(3)海藻酸鈉起包埋酵母細胞(或載體)的作用.
(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的相同條件下發(fā)酵,定時記錄發(fā)酵液中酒精度的變化.
①實驗過程中的“在一定的相同條件下發(fā)酵”的條件是適宜的溫度、pH等,要求條件相同是為了確保單一變量.
②由表格可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產生酒精,但固定化酵母在發(fā)酵前期的延遲期的時間比游離酵母發(fā)酵前期的延遲期的時間要短.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,經過充分的攪拌后,下列能正確反應其分布的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在人體體細胞增殖的一個細胞周期中,在紡錘體形成時,一個細胞中的染色體數為m,核DNA含量為c;則當該細胞中染色單體消失時,此細胞中的染色體數和核DNA含量分別是( 。
A.2m和cB.$\frac{m}{2}$和$\frac{c}{2}$C.2m和$\frac{c}{2}$D.m和c

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某市計劃建成大規(guī)模的葡萄酒基地,并建成葡萄酒莊園一百多處.根據這個設想請你幫助完成有關工作.
(1)在蓬萊葡萄園中發(fā)現一株變異品種,因其葡萄釀造出的葡萄酒具有特殊的口味想快速大規(guī)模推廣,可用植物組織培養(yǎng)方法.此方法的關鍵兩步是脫分化和再分化使離體的葡萄組織形成愈傷組織的過程稱為植物脫分化細胞;使愈傷組織重新形成根芽等器官的過程叫再分化.
(2)利用上述方法對選取的外植體葡萄枝條消毒先放入體積70%的酒精中消毒后再放入質量分數為中幾分鐘.
(3)酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質野生酵母菌需要在葡萄園的土壤(或其他富含酵母菌的果園土壤中)采樣.利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18-25℃.
(4)兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法.獲得圖A效果的接種方法是稀釋涂布法,獲得圖B效果的接種方法是平板劃線法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列能證明微量元素是生命活動所必需的實例是( 。
A.鎂是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少硼時只開花不結果
C.哺乳動物血液中鈣鹽含量太高,出現肌無力
D.缺磷會影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下表是豌豆的花色四個組合的遺傳實驗結果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請分析表格回答問題.
組合親本表現型F1的表現型和植株數目
紫花白花
紫花×白花403410
白花×白花0798
紫花×紫花1240413
(1)根據組合三可判出紫花為顯性性狀.
(2)組合一中紫花遺傳因子組成為Aa,該組交配方式為測交.
(3)組合三中,F1中紫花遺傳因子組成為AA或Aa,其中純合子比例為$\frac{1}{3}$.
(4)組合三中,F1中紫花正常繁殖,后代表現型及比例為紫花:白花=5:1.

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