某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝細(xì)胞進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．在利用肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理

B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C．取單個(gè)肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

D．肝細(xì)胞在原代培養(yǎng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

 

D

【解析】

試題分析：制作懸液時(shí)應(yīng)用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)過(guò)程中，CO2的作用是維持細(xì)胞培養(yǎng)液的pH，B錯(cuò)誤；取單個(gè)肝細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法，C錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題以毒性檢測(cè)為背景，考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程、條件和應(yīng)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述中，正確的是

A.哺乳動(dòng)物早期紅細(xì)胞中的基因不表達(dá)

B.大腸桿菌質(zhì)�；虮磉_(dá)和核糖體無(wú)關(guān)

C.菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線粒體，葉綠體

D.人甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修3-現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

美籍華人錢永健、美國(guó)的沙爾菲和日本的下村修因在研究綠色熒光蛋白（GFP）等方面的突出貢獻(xiàn)，獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP會(huì)發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應(yīng)用前景。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中重組質(zhì)粒的形成，需要用限制酶對(duì)目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行剪切。如果限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)（用“↓”表示）是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—；在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個(gè)切點(diǎn)，在目的基因的兩側(cè)各有一個(gè)酶Ⅱ的切點(diǎn)。質(zhì)粒和目的基因經(jīng)過(guò)上述兩種不同的限制酶處理后，在DNA連接酶的作用下 　 （填“能”或“不能”）連接成重組質(zhì)粒，理由是 。

（2）在②過(guò)程中對(duì)轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞進(jìn)行篩選，比較簡(jiǎn)易的方法是通過(guò)設(shè)備檢測(cè)被培養(yǎng)的細(xì)胞 ；綠色熒光蛋白在轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞的________中合成，寫出這一過(guò)程中的遺傳信息傳遞圖【解析】
_________________________________________。

（3）在③過(guò)程中培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，培養(yǎng)液中通常含有 、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等。

（4）在核移植過(guò)程中，供體細(xì)胞一般要選用傳代到________代以內(nèi)的轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞，原因是__________________________________________________________________；乙兔提供的細(xì)胞應(yīng)是________________________。

（5）錢永健通過(guò) 工程技術(shù)，改變氨基酸排序，造出能吸收并發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白，并能讓它們發(fā)光更久、更強(qiáng)烈。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從水稻的根尖細(xì)胞分離出某細(xì)胞器，進(jìn)行分析，其堿基組成如下表所示，該細(xì)胞器中所完成的生理活動(dòng)是

A

T

G

C

U

35

0

30

42

15

A．mRNA → 蛋白質(zhì)

B．CO2＋H2O →（CH2O）＋ O2

C．RNA → DNA

D．C6H12O6＋6H2O+6O2 → 6CO2＋12H2O＋能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)科學(xué)家維爾英特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名為“多利”，相關(guān)技術(shù)被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此技術(shù)在本質(zhì)上不同的是

A．噬菌體侵染細(xì)菌并實(shí)現(xiàn)增殖的過(guò)程

B．用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整的新植株

C．應(yīng)用遺傳育種技術(shù)培育出三倍體無(wú)籽西瓜

D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物芳香油的提取過(guò)程中，安裝水蒸氣蒸餾裝置時(shí)，除要注意安裝的順序外，還應(yīng)使整個(gè)裝置具有較好的密封性能，其主要原因是

A．防止水蒸氣泄漏 B．防止芳香油的揮發(fā)

C．避免有機(jī)溶劑的揮發(fā) D．減少對(duì)人體的毒害

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北省武昌區(qū)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是

A．低溫保持橘皮精油的活性 B．低溫降低精油的揮發(fā)性

C．去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D．低溫使精油凝固

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是：

A．盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性

D．遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆湖北宜昌部分高中教學(xué)協(xié)作體春季高二期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，不具有生物群落的是( )

A.亞馬遜河谷的熱帶雨林

B.大興安嶺的紅松林

C.無(wú)菌培養(yǎng)基被污染后長(zhǎng)出的共生菌落

D.無(wú)菌培養(yǎng)基上接種后長(zhǎng)出的大腸桿菌菌落

 

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