A. | 群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤性質(zhì)等有關(guān) | |
B. | 群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)有利于生物對(duì)資源的充分利用 | |
C. | 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化 | |
D. | 火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替 |
分析 1、群落的空間結(jié)構(gòu):
(1)垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象.
意義:植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力;植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象(垂直結(jié)構(gòu)).
(2)水平結(jié)構(gòu):群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布.
意義:水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同,它們呈鑲嵌分布.
2、群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程.其主要類型有初生演替和次生演替;初生演替是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答 解:A、群落的水平結(jié)構(gòu)與地形變化、土壤性質(zhì)、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同等有關(guān),A正確;
B、群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)有利于生物對(duì)光能等資源的充分利用,B正確;
C、群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,群落內(nèi)的物種組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中,C錯(cuò)誤;
D、火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)及群落演替的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和識(shí)記能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
無水乙醇 | - | + | + | + |
水 | + | - | - | - |
CaCO3 | + | + | - | + |
SiO2 | + | + | + | - |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能被相應(yīng)的酶水解 | B. | 都是不溶于水的物質(zhì) | ||
C. | 都含C、H、O、N四種元素 | D. | 都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記名計(jì)算法--土壤中小動(dòng)物豐富度統(tǒng)計(jì) | |
B. | 抽樣檢測法--培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化調(diào)查 | |
C. | 對(duì)比實(shí)驗(yàn)--探究酵母菌的呼吸方式 | |
D. | 紙層析法--葉綠體色素提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體是具有一個(gè)染色體組的生物體 | |
B. | 普通小麥的花粉培養(yǎng)產(chǎn)生的植株是單倍體植株 | |
C. | 通過花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株的過程稱之為單倍體育種 | |
D. | 單倍體育種的方法可用來培養(yǎng)新的物種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示海藻細(xì)胞正常生活過程中細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)的幾種跨膜運(yùn)輸方式,其中代表海藻細(xì)胞從周圍海水中吸收碘的方式是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建省廈門市高一(下)第一次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究溫度對(duì)過氧化氫分解速率的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是( )
A.溫度 B.過氧化氫的濃度
C.過氧化氫分解速率 D.過氧化氫的體積
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行
B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用
C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用
D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說法正確的是( )
A.據(jù)曲線的變化趨勢(shì)可知,乙以甲為食、丙以乙為食
B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,甲與丙之間不存在競爭關(guān)系
C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定
D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化
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