20．下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸只在線(xiàn)粒體中進(jìn)行B．還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
C．無(wú)氧呼吸只在環(huán)境中無(wú)氧時(shí)進(jìn)行D．二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

分析 1、人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸；
2、有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：
第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．
反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）→酶2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量 （2ATP）（葡萄糖）
第二階段：在線(xiàn)粒體基質(zhì)中進(jìn)行．
反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→酶20[H]+6CO2+少量能量 （2ATP）
第三階段：在線(xiàn)粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．
反應(yīng)式：24[H]+6O2→酶12H2O+大量能量（34ATP）

解答 解：A、有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；
B、還原氫在有氧呼吸第一、二階段中產(chǎn)生，在無(wú)氧呼吸第一階段中也能產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；
C、無(wú)氧呼吸在環(huán)境中無(wú)氧時(shí)或機(jī)體氧不足時(shí)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；
D、人體細(xì)胞中，二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生，無(wú)氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同點(diǎn)，對(duì)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別同時(shí)從甲小桶和乙小桶抓取彩球50～100次，統(tǒng)計(jì)彩球組合為DD的比例為（ ）

A．1/3 B．1/5 C．1/2 D．1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)酶的敘述正確的一組是；（　�。�
①酶的單體是氨基酸或核糖核苷酸；
②酶都能被蛋白酶水解而失去其活性；
③酶都只能催化一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)；
④酶通過(guò)降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率；
⑤低溫、高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活；
⑥酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿淖饔蔑@著；
⑦同一種酶可在分化程度不同的活細(xì)胞中；
⑧冬季動(dòng)物體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低．
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑥⑦D．②③⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力，能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制，產(chǎn)生子代噬菌體，最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂（稱(chēng)為溶菌狀態(tài)）；或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái)，不產(chǎn)生子代噬菌體（稱(chēng)為溶原狀態(tài)）．在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體，使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA，以備研究使用．相關(guān)操作如圖所示，請(qǐng)回答．
（1）組裝噬菌體時(shí)，可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36～51kb，則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為kb．人工改造載體時(shí)，為獲得較大的插入能力，可刪除λ噬菌體DNA組成中的7.6序列以縮短其長(zhǎng)度控制溶原生長(zhǎng)（或中部）．
（2）λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因，因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因，如圖λgtl0載體中的imm434基因．該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物．構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是限制酶和DNA連接酶，外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中（之中/之外），使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài)．
（3）蛋白質(zhì)與DNA相比，特有的化學(xué)元素是S，若用放射性同位素標(biāo)記該元素，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，短時(shí)保溫后攪拌、離心，可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管上清夜部分．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)原核生物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒(méi)有核膜，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱(chēng)為擬核
B．藍(lán)藻是自養(yǎng)生物，因?yàn)槠淙~綠體可進(jìn)行光合作用
C．細(xì)菌有細(xì)胞壁，但其成分與植物細(xì)胞壁的成分不同
D．DNA為裸露的環(huán)狀分子，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（　�。�
A．培育三倍體無(wú)子西瓜的原理是生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
B．培育八倍體小黑麥的原理是染色體變異
C．青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同
D．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為某細(xì)胞模式圖的一部分，圖中①～⑧為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[②④⑦]，生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性．癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，是因?yàn)棰拗械腫a]減少所致．
（2）圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[②④⑤⑦]．
（3）胰島B細(xì)胞沒(méi)有圖中的[④]，其分泌物是，與該物質(zhì)合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[④⑤③①②]．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞發(fā)出星射線(xiàn)有關(guān)的細(xì)胞器是[⑧中心體]．
（5）⑦中的b與圖中[⑤]結(jié)構(gòu)的形成有關(guān)，c結(jié)構(gòu)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細(xì)胞中，不再進(jìn)入G1期的有（　�。�
①肝細(xì)胞       
②篩管細(xì)胞         
③骨髓細(xì)胞         
④紅細(xì)胞．
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過(guò)程圖解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．圖中X表示O2，它可以通過(guò)植物的光合作用產(chǎn)生
B．物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍(lán)色變成綠色
C．人體內(nèi)不能完成④⑤過(guò)程
D．圖中催化②、③過(guò)程的酶存在于線(xiàn)粒體內(nèi)膜上

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