8.λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用.相關(guān)操作如圖所示,請(qǐng)回答.
(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為kb.人工改造載體時(shí),為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的7.6序列以縮短其長(zhǎng)度控制溶原生長(zhǎng)(或中部).
(2)λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是限制酶和DNA連接酶,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因之中(之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是S,若用放射性同位素標(biāo)記該元素,再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管上清夜部分.

分析 λ噬菌體DNA中分為三段,左臂是含有編碼蛋白質(zhì)外殼的序列,中臂是控制溶原生長(zhǎng)的序列,而右臂是含重要調(diào)控序列,所以人工改造載體時(shí),可刪除的是中臂.經(jīng)人工改造λgtl0載體的長(zhǎng)度為43.4kb.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:(1)由于組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA最大長(zhǎng)度是51kb,經(jīng)人工改造λgtl0載體的長(zhǎng)度為43.4kb,那么插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度是7.6kb.由于λ噬菌體DNA中分為三段,左臂是含有編碼蛋白質(zhì)外殼的序列,中臂是控制溶原生長(zhǎng)的序列,而右臂是含重要調(diào)控序列,所以人工改造載體時(shí),可刪除的是中臂.
(2)基因工程中需要用到限制酶和DNA連接酶來(lái)切割和拼接DNA片段.由于采用的標(biāo)記基因,即imm434基因,能編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物,所以外源DNA應(yīng)該插入該基因之中,這樣就使得經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是S元素,采用放射性同位素標(biāo)記方法,用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管的上清液中,因?yàn)槭删w中含有S的蛋白質(zhì)外殼是不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的.
故答案為:
(1)7.6     控制溶原生長(zhǎng)(或中部)
(2)限制酶和DNA連接酶   之中    溶菌
(3)S  上清夜

點(diǎn)評(píng) 本題綜合流程圖,考查基因工程、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力和遷移應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表。

(1)B的凈光合速率較低,推測(cè)原因可能是:①葉綠素含量低,導(dǎo)致光能吸收不足;②___________,導(dǎo)致_______________。

(2)將A置于光照和溫度恒定,但是在密閉容器中一段時(shí)間后,A的葉肉細(xì)胞中,將開(kāi)始積累_________;原因是A的光合速率大于、等于、小于)呼吸速率,且由于是密閉的容器,導(dǎo)致A的葉肉細(xì)胞進(jìn)行 而產(chǎn)生前者積累的物質(zhì)。

(3)與C相比,D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_______________。

(4)名貴的荔枝種苗可利用植物細(xì)胞的 ,通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)。

(5)D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著,其根本原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象,細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)水分減少B.動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)色素減少
C.真菌細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢D.衰老細(xì)胞內(nèi)端粒DNA序列被“截”短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下生物中哪一個(gè)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(  )
A.魚(yú)B.C.D.病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.草莓的紅果與大果B.狗的長(zhǎng)毛與短腿
C.大稻的早熟與晚熟D.棉花的短絨與粗絨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列描述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜具有信息交流的作用
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A.有氧呼吸只在線粒體中進(jìn)行B.還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
C.無(wú)氧呼吸只在環(huán)境中無(wú)氧時(shí)進(jìn)行D.二氧化碳只在有氧呼吸中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.水是生命之源,也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),在細(xì)胞中有兩種存在形式,即自由水和結(jié)合水.在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比值的變化,是與生命活動(dòng)相適應(yīng)的.
(1)農(nóng)民將新收獲的種子放在場(chǎng)院曬,是為了除去部分自由水,然后再將其儲(chǔ)存.這樣 做有兩個(gè)目的,一是防止水分過(guò)多而霉變;二是可降低種子的呼吸作用作用,從而減少 有機(jī)物的消耗.說(shuō)明自由水多代謝旺盛.
(2)如果將曬過(guò)的種子再用火烤,失去的主要是結(jié)合水水.
(3)血液凝固時(shí),自由水水變成結(jié)合水水,說(shuō)明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟,該過(guò)程的模板是[3]mRNA.
(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為ACCCGATTTGGC.
(3)根據(jù)圖并參考右表分析:[1]轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的氨基酸是丙氨酸,這個(gè)氨基酸與前接的氨基酸是通過(guò)肽鍵反應(yīng)連接在一起的.
(4)“遺傳密碼子”位于mRNA鏈上.
氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸
密碼子GCAACUCGUUGG
 GCGACCCGC 
 GCCACACGA 
 GCUACGCGG

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