下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散過程的有( 。
①水分子通過細(xì)胞膜      
②水分子通過細(xì)胞壁
③蔗糖分子通過細(xì)胞壁    
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜
⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層.
A、①②③B、③④⑤
C、①④⑤D、①③⑤
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
  自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答: 解:①水分子能直接通過細(xì)胞膜,屬于自由擴(kuò)散,正確;
②細(xì)胞壁是全透性結(jié)構(gòu),水分子通過細(xì)胞壁是擴(kuò)散,但不屬于自由擴(kuò)散,錯(cuò)誤;
③細(xì)胞壁是全透性結(jié)構(gòu),蔗糖分子能通過細(xì)胞壁,也只是擴(kuò)散,沒有透過膜結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;
④液泡膜也是選擇透過性膜,所以水分子或其他溶劑分子通過液泡膜,屬于自由擴(kuò)散,正確;
⑤原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間細(xì)胞質(zhì)組成,是選擇透過性膜,所以水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層,屬于自由擴(kuò)散,正確.
所以屬于自由擴(kuò)散過程的有①④⑤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查自由擴(kuò)散的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

“防偽”是一個(gè)全國上下都十分關(guān)心的熱門話題.然而長期以來,正牌產(chǎn)品與假冒偽劣之戰(zhàn)一直都是在包裝上下工夫.最近出爐的“生物基因(DNA)防偽技術(shù)”把防偽工作從包裝做到了物品本身.這一技術(shù)的具體做法是:從企業(yè)負(fù)責(zé)人身上(可以是一滴血、一根頭發(fā)、一小片皮膚)提取出他的DNA,克隆出更多的劑量后,摻入到生產(chǎn)的飲料、化妝品、藥品、顏料等中去,或制成商品標(biāo)志貼在商品上.這樣,生產(chǎn)出來的每一件商品中都含有了微量的DNA密碼標(biāo)志.這種DNA密碼標(biāo)志的含量要求極低,1000噸酒中只有1克DNA就足夠了,因而不會(huì)改變商品的物理或化學(xué)特性,而且十分隱藏.
(1)如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)部分模式圖,請(qǐng)依次寫出圖中4、5、6、7的名稱
 
、
 
、
 
、
 

(2)你認(rèn)為DNA能做成防偽標(biāo)記的依據(jù)是什么?
 

(3)結(jié)合相關(guān)知識(shí),舉例說明目前DNA技術(shù)還有哪些運(yùn)用?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)中都含有的元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、H,O、N,P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

在植物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段,一個(gè)細(xì)胞中的染色體和核DNA分子數(shù)量關(guān)系的直方圖可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群、群落的敘述,正確的是( 。
A、穩(wěn)定型的種群個(gè)體數(shù)量在近期內(nèi)保持不變
B、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定有重要作用
C、植物群落的水平分布與地形無關(guān)
D、人類活動(dòng)不會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不能稱之為種群的是(  )
A、一個(gè)池塘中的全部鯽魚
B、一片草原上的全部草本植物
C、一塊棉田中的全部棉鈴蟲
D、一片森林中的全部山毛櫸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一透析袋(其膜為半透膜)中裝有含物質(zhì)M和M酶的溶液,將此袋放在盛有蒸餾水的容器中,第二天檢查時(shí),在蒸餾水中發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)X,卻沒有發(fā)現(xiàn)M.根據(jù)此觀察,下列推斷正確的是(  )
①蒸餾水與擴(kuò)散出的M發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)形成了X           
②M被分解形成了X
③X可以擴(kuò)散到蒸餾水中                                
④M的分子量小于X.
A、②③B、①②C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,正確的一組是( 。
①是一類具有催化作用的蛋白質(zhì)        
②pH為7時(shí)酶的活性最高
③在反應(yīng)前后種類和數(shù)量都不會(huì)改變    
④催化效率比無機(jī)催化劑要高許多
⑤適宜條件下,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
⑥溫度過高和偏低都能使酶失去活性.
A、①③④B、②④⑤
C、③④⑤D、③④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等.由此可判斷該組織來自于( 。
A、小麥B、家兔C、魚D、蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案