分析 1、單克隆抗體的制備過(guò)程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng))、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒).
2、單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測(cè):專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性
解答 根據(jù)圖顯示:①獲取效應(yīng)B細(xì)胞、②為效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合過(guò)程、③和④篩選出能無(wú)限增殖和能產(chǎn)生特定的抗體的雜交瘤細(xì)胞、⑤體內(nèi)培養(yǎng)、⑥體外培養(yǎng).
解:
(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白,由漿細(xì)胞,主要分布在血清、組織液和外分泌液中.
(2)要先對(duì)小鼠注射相應(yīng)的抗原后,經(jīng)過(guò)體液免疫的調(diào)節(jié)后,小鼠體內(nèi)才可以獲取所需的B淋巴細(xì)胞.
(3)②過(guò)程為細(xì)胞融合過(guò)程,融合技術(shù)除了采用誘導(dǎo)植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合的方法(物理融合法、化學(xué)融合法)外,還可以用生物融合法,即滅活(仙臺(tái))病毒作為誘導(dǎo)劑,促使兩細(xì)胞融合,可出現(xiàn)3種融合細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞-效應(yīng)B細(xì)胞、漿細(xì)胞-漿細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞),可以用選擇性培養(yǎng)基篩選出能無(wú)限增殖并能產(chǎn)生特定的抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(4)葡萄糖、氨基酸通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)目缒み\(yùn)輸方式進(jìn)出雜交瘤細(xì)胞.
(5)④過(guò)程要挑選出能產(chǎn)生無(wú)限增殖和能產(chǎn)生特定的抗體的雜交瘤細(xì)胞群繼續(xù)培養(yǎng).
故答案為:
(1)球蛋白(蛋白質(zhì)) 血清
(2)注射(相應(yīng)的)抗原 體液免疫
(3)滅活(仙臺(tái))病毒 3 選擇
(4)主動(dòng)運(yùn)輸
(5)特定抗體(或所需抗體)
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了單克隆抗體的制備過(guò)程,意在考查考查了識(shí)記能力和理解能力,難度不大.考生要能夠識(shí)記制備的過(guò)程,明確圖中編號(hào)表示的細(xì)胞或過(guò)程;明確細(xì)胞融合的結(jié)果可能有三種,并且只有雜交瘤細(xì)胞具有無(wú)限增殖和產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和丁都是初級(jí)精母細(xì)胞 | |
B. | 乙和丙細(xì)胞中染色單體的數(shù)目為零 | |
C. | 圖中含同源染色體的細(xì)胞只有甲和丁 | |
D. | 丁細(xì)胞中同源染色體相同位點(diǎn)上的基因不一定相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度 | 土壤含水量(%) | 葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值 | C3的最大消耗速率(umol•m-2•s-1) | 有機(jī)物含量(g•L-1) |
正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 嬰兒會(huì)眨眼 | B. | 草履蟲向水溫適宜的地方運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 看到酸梅流口水 | D. | 一朝被蛇咬,十年怕井繩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電表①指針不偏轉(zhuǎn),肌肉收縮 | |
B. | 電表②的指針不偏轉(zhuǎn),肌肉不收縮 | |
C. | 電表②的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),肌肉收縮 | |
D. | 電表①指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),肌肉不收縮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的 | |
B. | 胰島素與胰高血糖素的作用相互拮抗 | |
C. | 胰島素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 | |
D. | 在血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程中存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汗腺 | B. | 神經(jīng)末梢 | C. | 表皮 | D. | 皮脂腺 |
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