12.如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析圖答以下問題:
(1)從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器).激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由
此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)肝糖原(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)分解.而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞.
(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升.但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b.
(3)研究發(fā)現(xiàn)•激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻.結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降(或減弱).

分析 1、效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等.所以本題中腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.
2、下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似,所以在解題時(shí)可利用甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器.肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,且肝臟細(xì)胞中儲存著肝糖原,激素d的分泌能使血糖升高,可推測激素d能促進(jìn)肝糖原分解.人體內(nèi)唯一能使血糖降低的激素是胰島素,是由胰島B分泌的.
(2)根據(jù)題意,激素a增多,可促進(jìn)垂體分泌激素b增多,從而使腎上腺皮質(zhì)分泌激素c增多.當(dāng)激素c增多時(shí),會抑制下丘和垂體分泌物質(zhì)a、b.
(3)T細(xì)胞分泌的物質(zhì)是淋巴因子,引起壓力的長期效應(yīng)時(shí)激素c分泌多,使T細(xì)胞分泌的淋巴因子減少,從而使人的免疫力下降.
故答案為:
(1)效應(yīng)器的一部分(效應(yīng)器)   肝糖原(脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化)   胰島B細(xì)胞
(2)上升(或增加)
(3)淋巴因子    下降(或減弱)

點(diǎn)評 本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)知識,綜合考查血糖調(diào)節(jié)、分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié).解題關(guān)鍵是理解下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)類似,并結(jié)合圖形分析激素調(diào)節(jié)過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)ATP的敘述,不正確的是( )

A.ATP與DNA中所含元素的種類相同

B.葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場所是線粒體、葉綠體

C.能量通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)間循環(huán)流通

D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化保持動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宿松縣校級期末)下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是( )

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,會發(fā)生細(xì)胞脫分化,有可能發(fā)生突變,而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組

C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法,所用的技術(shù)手段,所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體

D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.西瓜(2N=22)消暑解渴,深受百姓喜愛.三倍體無籽西瓜由日本植物細(xì)胞遺傳學(xué)家木原均在1951年培育得到.已知西瓜的寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,不抗。˙)對抗病(b)為顯性,兩對等位基因自由組合.現(xiàn)利用純種寬葉不抗病品種甲和純種窄葉抗病品種乙進(jìn)行育種,請根據(jù)下列育種方法的流程圖回答有關(guān)問題.

(1)通過①過程獲得無子西瓜A時(shí)需要噴施的試劑是生長素,該試劑的作用和過程④傳粉的作用都是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育.
(2)②過程最常用的試劑是秋水仙素,三倍體植株的基因型為AaaBbb,其不能產(chǎn)生配子的主要原因是減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會紊亂.
(3)通過過程③最終獲得純種寬葉抗病植株的育種方式為雜交育種,該育種方式的基本原理是基因重組,F(xiàn)n植株與四倍體植株因存在生殖隔離,所以不屬于同一物種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物.下圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖.請分析回答:

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)(去甲腎上腺素),使BAT細(xì)胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸.另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放促甲狀腺激素釋放激素的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加.
(2)甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動,該過程稱為反饋調(diào)節(jié).
(3)某患者產(chǎn)生的抗體可以與甲狀腺細(xì)胞表面的受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢,該病在免疫學(xué)上屬于自身免疫病.
(4)科學(xué)研究中,科學(xué)家使用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測,是利用了抗體與抗原特異性結(jié)合的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為下丘腦內(nèi)部神經(jīng)元之間的聯(lián)系圖(局部),其中神經(jīng)元C為神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞.當(dāng)突觸小體釋放少量神經(jīng)遞質(zhì)時(shí),突觸后膜會產(chǎn)生一個(gè)小電位,此小電位可以疊加,達(dá)到一定閾值后會引發(fā)動作電位.某興趣小組為驗(yàn)證此現(xiàn)象,進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn):
(說明:實(shí)驗(yàn)條件適宜,實(shí)驗(yàn)過程中材料保持正;钚裕幻看未碳(qiáng)度適宜且相同)
①給A連續(xù)兩個(gè)刺激(間隔稍長);
②給A連續(xù)兩個(gè)刺激(間隔很短);
③給B-個(gè)刺激,(間隔稍長)再同時(shí)給A、B-個(gè)刺激;
④給A、B交替連續(xù)多個(gè)刺激(間隔很短).記錄每組實(shí)驗(yàn)中的突觸后膜電位變化,只有④產(chǎn)生動作電位.
請回答:
(1)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),神經(jīng)元C可以釋放促甲狀腺激素釋放激素,神經(jīng)元C在體溫調(diào)節(jié)中屬于反射弧的效應(yīng)器,此時(shí)比炎熱環(huán)境更容易集中精力,興奮性更高的主要原因是此時(shí)甲狀腺激素含量較高,該激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
(2)若給予神經(jīng)元的D處一個(gè)超過閾值的刺激,不能(能/不能)在A、B上檢測到電位變化.
(3)實(shí)驗(yàn)②中的突觸后膜小電位疊加是因?yàn)橥挥|前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)累加作用于突觸后膜,主要引起鈉離子離子通道開放增加,導(dǎo)致電位變化增大.
(4)請參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標(biāo)系中.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•黃浦區(qū)一模)已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個(gè)酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是( )

A.3 B.4 C.9 D.12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí),機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是(  )
①下丘腦滲透壓感受器興奮  ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺  ③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加
④攝水量增加             ⑤減少尿的排出.
A.①→②→④或①→③→⑤B.①→②→③→④→⑤C.②→①→④→③→⑤D.①→②→④或②→①→③→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是用蛋白質(zhì)工程設(shè)計(jì)的速效胰島素的生產(chǎn)過程,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.速效胰島素的生產(chǎn)只能選用真核細(xì)胞
B.構(gòu)建新的胰島素模型的主要依據(jù)是胰島素的預(yù)期結(jié)構(gòu)
C.設(shè)計(jì)速效胰島素的過程中,最終是要對胰島素的結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接改造
D.設(shè)計(jì)速效胰島素的過程中,最終是要對基因結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造

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同步練習(xí)冊答案