在反射活動中能夠起分析綜合作用的結(jié)構(gòu)是

A．傳出神經(jīng)

B．傳入神經(jīng)

C．神經(jīng)中樞

D．感受器

 

C

【解析】

試題分析：在反射活動中能夠起分析綜合作用的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞，選C。感受器是感受刺激的部位；傳入神經(jīng)是將興奮傳到神經(jīng)中樞的部位；傳出神經(jīng)是將興奮傳給效應器。

考點：本題考查反射弧各個結(jié)構(gòu)的功能的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是

A．圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費者，C是分解者

B．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：

D．E每增加lkg的體重，至少需要25kg的A

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為反射弧示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）A是組成反射弧的＿＿＿＿，F(xiàn)為＿＿＿＿

（2）B處的神經(jīng)纖維受到刺激并產(chǎn)生興奮時，細胞膜外側(cè)呈＿＿＿＿（填“正”或“負”）電位。

（3）C結(jié)構(gòu)內(nèi)興奮的傳導方式為：電信號→化學信號→＿＿＿＿,傳遞的方向為＿＿＿＿（單向/雙向），原因是：＿＿＿＿

（4）若在B處剪斷神經(jīng)纖維，再用適當強度的電流刺激E處，在F處＿＿＿＿（填“能”或“不能”）產(chǎn)生相應的反應。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中,屬于一個種群的是

A.一塊稻田中的全部水稻

B.一片森林中的全部植物植物

C.一個湖泊中的全部魚類

D.一片草原中的全部細菌

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

森林中的動物也有垂直分層現(xiàn)象，這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)

A．光照強度

B．食物和棲息地

C．濕度

D．溫度

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的內(nèi)環(huán)境是指

A.體液

B.細胞內(nèi)液

C.細胞外液

D.血液

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻草叢矮縮病危害水稻生長發(fā)育且很難治，后來，科學家發(fā)現(xiàn)了一個抗草叢矮縮病的野生水稻種群，并利用它的抗病基因培育出該病的新品系水稻，這是利用了野生生物的

A.直接使用價值

B.間接使用價值

C.潛在使用價值

D.不確定

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示生物體內(nèi)的三個生理過程（a、b、c），在此三個過程中，Y代表的物質(zhì)分別為

A.酶、抗體、載體

B.抗體、載體、酶

C.載體、抗體、酶

D.酶、載體、抗體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，則15N

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C.發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA中

D.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

 

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