A、①②③④ | B、③②①④ |
C、②③①④ | D、②④①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、磚紅色 | B、無(wú)色 | C、藍(lán)色 | D、紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工 |
B、圖中多肽至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有4條多肽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)所含的氮元素主要存在于R基中 |
B、三聚氰胺與氨基酸組成元素相同,食品中添加三聚氰胺,可提高含氮率,使劣質(zhì)食品通過(guò)質(zhì)檢機(jī)構(gòu)的檢測(cè) |
C、用雙縮脲試劑鑒定牛奶和三聚氰胺,后者不會(huì)生成紫色復(fù)合物 |
D、三聚氰胺在細(xì)胞內(nèi)脫去氨基酸后可氧化分解最終生成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)機(jī)鹽能維持細(xì)胞的酸堿平衡 |
B、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽常以離子形式存在 |
C、無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一 |
D、合成血紅蛋白和葉綠素需要無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
學(xué)生 | 操作步驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制作 | 觀察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
A、②④① | B、③②① |
C、④①② | D、②③① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 |
B、乳酸菌、酵母菌細(xì)胞都含有核糖體和DNA |
C、只有含葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行有機(jī)物合成 |
D、抑制根細(xì)胞膜上載體活性或線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙其吸收無(wú)機(jī)鹽離子 |
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