3．如圖為造血干細(xì)胞中DNA聚合酶合成及發(fā)揮作用的示意圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①過(guò)程以半保留的方式復(fù)制
B．②過(guò)程的主要場(chǎng)所是核糖體
C．③過(guò)程的原料是氨基酸
D．DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核穿過(guò)0層生物膜

分析 分析題圖：圖示為造血干細(xì)胞中DNA聚合酶合成及發(fā)揮作用的示意圖，其中①表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程，②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③表示翻譯過(guò)程．

解答 解：A、①表示DNA分子的復(fù)制過(guò)程，其方式為半保留復(fù)制，A正確；
B、②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，此外在線粒體中也能進(jìn)行，B錯(cuò)誤；
C、③表示翻譯過(guò)程，該過(guò)程的原料是氨基酸，C正確；
D、DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，因此穿過(guò)0層生物膜，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．核糖體是一種具單層膜的細(xì)胞器

B．原核細(xì)胞沒(méi)有生物膜

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成的含分泌蛋白的囊泡，會(huì)移動(dòng)到高爾基體

D．洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離體現(xiàn)了生物膜信息傳遞功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）利用花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí)，選材非常重要．一般來(lái)說(shuō)，在單核靠邊期花藥培養(yǎng)的成功率最高．確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有醋酸洋紅法，但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物，需采用焙花青-鉻砙法，該法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育，首先選擇蘭花的莖尖分生組織作為外植體．從外植體到無(wú)病毒植株試管苗，要人為控制細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程．
（2）過(guò)程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成愈傷組織或胚狀體，此過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂．
（3）過(guò)程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株（不考慮核與核之間融合）是單倍體植株，其特點(diǎn)是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無(wú)推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可采取的措施是可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的秋水仙素．
（4）過(guò)程②與過(guò)程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是植物激素的差異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　�。�
A．四分體包含4條染色體
B．四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)
C．四分體形成在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
D．四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于遺傳咨詢的是（　　）
A．分析遺傳病的傳遞方式B．對(duì)胎兒進(jìn)行產(chǎn)前診斷
C．推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率D．提出防治對(duì)策和建議

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其它染色體的片段，如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．A和a、B和b均符合基因的分離定律
B．可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體移接現(xiàn)象
C．染色體片段移接到1號(hào)染色體上可稱為基因重組
D．同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能增加配子種類數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．群落不斷發(fā)展變化，按照一定的規(guī)律進(jìn)行著演替．下列關(guān)于演替的敘述，正確的是（　�。�
A．初（原）生演替歷程短，速度慢
B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低
C．在演替早期，群落中的優(yōu)勢(shì)種群的基因頻率發(fā)生顯著變化
D．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．基礎(chǔ)知識(shí)填空：
（1）半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層．
（2）與抗體合成、加工、分泌直接相關(guān)的具膜細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（3）在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是將噬菌體和細(xì)菌分離（或便于噬菌體脫落下來(lái)）．
（4）若受體蛋白識(shí)別的信號(hào)分子是抗利尿激素，那么靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞．
（5）某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3．該種群中a基因的頻率為0.5．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在甲中觀察到的細(xì)胞比在乙中觀察到的多

B．在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到

C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移

D．若在乙看到的影像模糊，則改換成甲就可以看到清晰的影像

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