A. | 核糖體是蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其成分有差異 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于接受神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息交流 |
分析 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜.
解答 解:A、水綿屬于綠藻,綠藻屬于低等植物,因此蛔蟲細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體和中心體,A錯(cuò)誤;
B、藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,藍(lán)藻細(xì)胞的細(xì)胞壁成分為肽聚糖,小麥細(xì)胞細(xì)胞壁成分主要為纖維素和果膠,B正確;
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢形成突觸前膜,有大量突起,有利于通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白位于突觸后膜,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對(duì)于生物體是有利的,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂,圖2表示減數(shù)分裂 | |
B. | 圖2中AB段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞 | |
C. | 圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 圖2中,非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | A | B | C | D | E |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.5 |
A. | 表中五種生物構(gòu)成1條食物鏈 | |
B. | 表中B和C的種間關(guān)系是捕食和競爭 | |
C. | 表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為15.4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時(shí),選擇在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 | |
B. | 孟德爾以果蠅為研究材料,通過雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液 | |
D. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切葉蟻“培養(yǎng)”的真菌是分解者,能促進(jìn)碳、氮循環(huán) | |
B. | 探路的切葉蟻發(fā)現(xiàn)合適植物后會(huì)留下“氣味”,這屬于化學(xué)信息 | |
C. | 體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關(guān)系 | |
D. | 切葉蟻及與其培養(yǎng)的真菌之間是長期共同進(jìn)化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能 | |
B. | 凈光合速率為零時(shí),藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所主要有線粒體和葉綠體 | |
C. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將CO2合成糖類的能源物質(zhì) | |
D. | 用H218O培養(yǎng)小球藻,一段時(shí)間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測到18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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