分析 1、植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等:
(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性.把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái),形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法.根據(jù)蒸餾過(guò)程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾.
(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油.
(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法.
2、玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,可以隨水蒸氣一同蒸餾.柑橘和檸檬用水中蒸餾法時(shí),會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題,因此宜使用壓榨法制備.用萃取法2、提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過(guò)濾、濃縮.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制溫度和時(shí)間,否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解;對(duì)提取的胡蘿卜素粗品鑒定采用的是紙層析法,其原理是色素在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而使各成分分開(kāi).因?qū)游鲆阂讚]發(fā),故應(yīng)在上方用玻璃蓋蓋嚴(yán),以防止層析液揮發(fā).胡蘿卜素鑒定的方法一般采用紙層析法,其基線(xiàn)一般距底邊2 cm.點(diǎn)樣時(shí),應(yīng)該快速細(xì)致,圓點(diǎn)要小,每次點(diǎn)樣時(shí)濾紙都要干燥.層析液不能沒(méi)及濾液基線(xiàn),否則點(diǎn)樣處的有機(jī)成分會(huì)溶解在層析液中
解答 解:(1)玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的特點(diǎn),適合用水蒸氣蒸餾法提。麴s時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,而是油水混合物.提取過(guò)程中向獲得的乳化液中加入NaCl,增加鹽濃度的目的是增加水的比重使油水分層.經(jīng)冷凝管冷卻后,混合物又會(huì)重新分出油層和水層.如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻,由于部分玫瑰精油會(huì)隨水蒸氣揮發(fā)而流失,則精油提取量會(huì)減少.
(2)新鮮的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,如果直接壓榨出油率低,為了提高出油率,需要將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡.
(3)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過(guò)程中,如果溫度過(guò)高,干燥時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解,因此應(yīng)嚴(yán)格將溫度和時(shí)間控制在一定范圍內(nèi).對(duì)粗品進(jìn)行鑒定,點(diǎn)樣時(shí)點(diǎn)樣圓點(diǎn)太大(直徑大于2mm),從而使各成分重疊.不易分開(kāi).
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾法 易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 增加水的比重使油水分層 部分玫瑰精油會(huì)隨水蒸氣揮發(fā)而流失
(2)為了提高出油率
(3)溫度和時(shí)間 使各成分重疊.不易分開(kāi)
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物有效成分提取的知識(shí),意在強(qiáng)化考生對(duì)相關(guān)植物有效成分提取方法的識(shí)記、理解與運(yùn)用,識(shí)記玫瑰精油的提取過(guò)程和NaCl在提取玫瑰精油過(guò)程中的作用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂素可直接參與代謝促進(jìn)植株細(xì)胞分裂
B.脫落酸能夠延緩葉片的衰老和促進(jìn)果實(shí)脫落
C.乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.赤霉素可用于改良生產(chǎn)啤酒的傳統(tǒng)方法
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消耗能量的運(yùn)輸方式不一定是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 生物膜僅僅具有半透性,所以大分子物質(zhì)不能通過(guò) | |
C. | 被動(dòng)運(yùn)輸可以逆濃度梯度進(jìn)行 | |
D. | 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)人體紅細(xì)胞吸收K+的速率無(wú)影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
外源赤霉素(mg/L) | 葉綠素含量(mg•g-1FW) | 氣孔導(dǎo)度(μmol•m-2•s-1) |
40 | 3.03 | 236.2 |
0 | 2.04 | 210.7 |
A. | 與對(duì)照組相比,對(duì)葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應(yīng)速率加快 | |
B. | 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度進(jìn)而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實(shí)踐中,通常適當(dāng)噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度 | |
C. | E點(diǎn)為對(duì)照組植物的光飽和點(diǎn),對(duì)于對(duì)照組來(lái)說(shuō),該點(diǎn)NADPH的合成速率小于C點(diǎn) | |
D. | 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機(jī)物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來(lái)表示,未施加赤霉素植株積累的有機(jī)物可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來(lái)表示 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)嘌呤(G) | B. | 胞嘧啶(C) | C. | 尿嘧啶(U) | D. | 腺嘌呤(A) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級(jí)生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加 | |
B. | 頂極群落的凈初級(jí)生產(chǎn)量小于同類(lèi)型的非頂極群落 | |
C. | 因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為倒金字塔形 | |
D. | 食高等植物的消費(fèi)者比食單細(xì)胞藻類(lèi)的消費(fèi)者具有更高的次級(jí)生產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖體是蛔蟲(chóng)細(xì)胞和水綿細(xì)胞唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞和小麥細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其成分有差異 | |
C. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于接受神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息交流 |
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