6．如圖中能正確表示“J”型、“S”型種群數(shù)量增長速率隨時間變化趨勢的曲線分別是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 J型增長曲線的公式是：Nt=N0λt，增長速率是Nt-N t-1=N0λ t-1（λ-1），逐漸增大，S型增長曲線的增長速率是先增加后減�。�

解答 解：種群的增長率是指單位時間內(nèi)種群數(shù)量增加的量占初始數(shù)量的比例，增長率=（現(xiàn)有個體數(shù)-原有個體數(shù)）/原有個體數(shù)=出生率-死亡率；
種群的增長速率是指種群數(shù)量在單位時間內(nèi)的改變數(shù)值，增長速率=（現(xiàn)有個體數(shù)-原有個體數(shù)）/增長時間；
分析題圖曲線可知，③曲線表示種群增長速率逐漸增大，是J型增長曲線的增長速率的趨勢變化；
④曲線表示種群增長速率先增加后減小，是S型曲線的增長速率增長趨勢．
故選：C．

點評 該題的知識點是S型曲線和J型曲線的比較，解題的重點是明確兩種曲線的增長速率和增長率的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于艾滋�。ˋIDS）的敘述，正確的是（　�。�
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥
⑥HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)．
A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③④D．①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某種雄性動物細胞分裂示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）A、B、G細胞所處的分裂時期分別是有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)分裂第一次中期．
（2）圖1中B細胞的名稱為次級精母細胞；與之名稱相同的還有圖C；若該動物是雌性動物，圖1中B細胞名稱為第一極體；具有同源染色體的細胞有AEFG．
（3）將如圖的細胞按分裂順序連接起來A→E→G→F→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（4）圖F所示細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2．
（5）圖2表示細胞分裂過程中細胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖．請參照此圖，在答卷相應(yīng)位置繪制此過程中染色體的數(shù)目變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列選項可以看做已經(jīng)進入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．牛奶被喝進胃中B．粉塵被吸入鼻腔
C．肌肉注射青霉素D．血液中氧進入組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
B．圖中 A、B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C．③過程代表綠色植物的光合作用
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體先后注射同一種抗原后產(chǎn)生的抗體情況．下列說法不正確的是（　�。�
A．第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞
B．與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，且保持時間較短
C．圖示說明預(yù)防接種往往需注射同種抗原多次，每次要隔一定時間
D．圖示說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）圖中運用的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植．
（2）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．
（3）圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得；也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過體外受精（核移植）后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得．早期胚胎培養(yǎng)的發(fā)育培養(yǎng)液中含有的成分是無機鹽、有機鹽、氨基酸、核苷酸、維生素、激素以及血清等．
（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的內(nèi)細胞團分離培養(yǎng)獲得．功能上，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)纖維在未受到刺激時，膜內(nèi)為正電位
B．膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位
C．膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
D．神經(jīng)纖維受刺激后興奮是雙向傳導(dǎo)的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示為某一區(qū)域內(nèi)M、N兩物種的資源利用曲線，從圖中可以得出的結(jié)論是（　　）
A．只有當(dāng)兩條曲線重疊時，M與N才存在競爭
B．d越小，M與N種間競爭越激烈
C．b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱
D．M、N兩物種間存在捕食關(guān)系

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