下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是
A.抗體和糖蛋白
B.纖維素和脫氧核糖
C.性激素和tRNA
D.質(zhì)粒和呼吸酶
B
【解析】
試題分析:糖蛋白位于細(xì)胞膜的外表面,是由蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而形成的化合物,抗體和呼吸酶均屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本元素組成是C、H、O、N;纖維素和脫氧核糖屬于糖類,糖類由C、H、O三種元素組成;tRNA 和質(zhì)粒屬于核酸,核酸由C、H、O、N、P五種元素組成;性激素屬于固醇,固醇由C、H、O三種元素組成。綜上所述,B項正確,A、C、D三項均錯誤。
考點:本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結(jié)構(gòu)簡圖,下列說法不正確的是
A.Mg和Fe都屬于大量元素
B.植物體缺鎂會影響光合作用
C.人體缺鐵會影響氧氣的運輸
D.葉綠素含C、H、O、N、Mg元素
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)降解法是一種傳統(tǒng)的測定DNA堿基序列的方法。特定化學(xué)試劑的處理能使DNA單鏈在某種特定堿基處斷開,且每條鏈只在一處斷開;利用凝膠電泳可將不同長度的DNA片段彼此分離,通過放射自顯影可使帶標(biāo)記的DNA片段在X光底片上顯現(xiàn)出相應(yīng)譜帶。下圖為測定已標(biāo)記后的DNA片段中胞嘧啶位置的過程示意圖。下列敘述正確的是
A.使用特定化學(xué)試劑的作用是破壞堿基之間的氫鍵
B.此過程需解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶的參與
C.測定此DNA片段中鳥嘌呤位置時,X光底片上會顯現(xiàn)2種不同長度的譜帶
D.從理論上分析,按圖中模式操作兩次即可測定出DNA片段的全部堿基順序
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖,各類生物的細(xì)胞分裂過程中都存在
①染色體復(fù)制和著絲點分裂
②DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開
③細(xì)胞板形成和ATP的產(chǎn)生
④同源染色體復(fù)制和分離
A.①③ B.④ C.② D.①②
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于無籽西瓜的培育的說法正確的是
A.用秋水仙素處理幼苗任何部位既可以獲得四倍體的植株
B.用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉目的是獲得三倍體種子
C.染色體變異是獲得無籽西瓜唯一的原理
D.用二倍體的花粉為四倍體傳粉可獲得三倍體的種子
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是
A.有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異
B.有絲分裂后期及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體
C.黑猩猩細(xì)胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)
D.三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高二上期末考試?yán)砭C生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的說法正確的是
A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質(zhì)
B.設(shè)計探究酶的專一性實驗時,自變量可以是酶的不同種類或者不同底物
C.用蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時,需要用95%的酒精洗去浮色
D.用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,有人進(jìn)行了如下操作。其中操作錯誤的是( )
A.將適量干酵母放入裝有清水的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.將培養(yǎng)液靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高三第六次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉接點的突觸后膜上的受體蛋白,則正確的治療措施是( )
A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生
B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量
D.注射淋巴因子增強免疫能力
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