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8．下列關于艾滋病的說法正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒的遺傳物質是DNA
B．艾滋病病毒破壞人體的T淋巴細胞
C．艾滋病病毒的英文縮寫為AIDS
D．艾滋病可以通過血液、握手等途徑傳染

分析 關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：
（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．
（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．

解答 解：A、艾滋病病毒的遺傳物質是RNA，A錯誤；
B、艾滋病病毒破壞人體的T淋巴細胞，B正確；
C、艾滋病病毒的英文縮寫為HIV，C錯誤；
D、艾滋病的傳播途徑為血液傳播、母嬰傳播和性傳播，因此不可以通過握手等途徑傳染，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查艾滋病的流行和預防，要求考生識記艾滋病及艾滋病病毒的中文名稱、艾滋病的傳播途徑，掌握艾滋病的致病原理，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產品，經查，該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成．由于含有大量糖類物質，而蛋白質含量低，嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質營養(yǎng)．請回答下列問題．
（1）劣質奶粉中含有大量還原糖，如果用斐林試劑鑒定，則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后，還必須經過水浴加熱處理，預計試管中混合液的顏色變化是由藍色變成磚紅色．
（2）評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量．賴氨酸是人體必需氨基酸，缺乏則會影響體內蛋白質的合成，出現營養(yǎng)不良．賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢？某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究，請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案：
材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等．
實驗原理：必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸．當動物缺乏必需氨基酸時，就會影響體內蛋白質的合成，出現營養(yǎng)不良，體重增加緩慢．
實驗方案：
①配食：取一定量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；另取等量的不含蛋白質和氨基酸的食物，加入除賴氨酸以外的19種氨基酸，其含量
和比例與食物A中相同，配制成食物B．
②分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量其體重．
③飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A；乙組每天飼喂等量的食物B．兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同．
④觀測：分別測量甲乙兩組大鼠的體重，并計算體重增加量．
實驗結果預測及結論：
實驗結果實驗結論
若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸
若乙組大鼠出現營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀，甲組大鼠正常賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的物質代謝系列，圖中①-⑤為反應過程，A-N為物質，a與b為結構．請據圖作答．

（1）F物質是五碳分子（C5RuBP核酮糖二磷酸），在弱光下②過程緩慢，這是因為缺NADPH和ATP（物質名稱）所致．
（2）a結構內發(fā)生的能量變化是光能變成化學能．
（3）葉肉細胞在③④⑤過程中產生能量最多的是⑤．
（4）當這個細胞的有機物積累量為零時，在單位時間內A-N物質中產生量與消耗量相等的有G=N、M=H．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為動植物細胞結構示意圖，據圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．②④⑦⑧分布在所有動、植物細胞內，是動植物細胞共有的細胞器
B．⑤分布在動物細胞和低等植物細胞中，有的植物細胞①③⑤結構均不存在
C．①是光合作用的場所，②是有氧呼吸的場所，①②中既有物質變化也有能量變化
D．與植物細胞分裂關系密切的細胞器有②④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關人體免疫的敘述，正確的是（　　）
A．機體主要依賴免疫調節(jié)維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B．過敏反應一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異
C．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一種遺傳病
D．如果神經中樞受損，機體的特異性免疫功能完全喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗，回答問題：
（1）鑒定成熟梨果內存在還原性糖所用到的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖和果糖發(fā)生反應，生成磚紅色沉淀．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的染色試劑是蘇丹III（IV），染成橘黃色（紅色）色．
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪，所用到的體積分數為50%的酒精 作用是洗去浮色．
（4）鑒定蛋清稀釋液中的蛋白質，所用的試劑是雙縮脲試劑，出現紫色反應．
（5）用顯微鏡觀察花生子葉臨時切片時，已知目鏡的放大倍數為l0×，物鏡的放大倍數為40×，則物像的放大倍數為A
A．長度、寬度均放大400倍           B．面積放大了400倍
C．長度或寬度放大40倍             D．標本的體積放大400倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．現欲利用染色體數目相同的兩種二倍體植物甲（高產）、乙（耐鹽）各自優(yōu)勢，培育新型高產耐鹽植物．回答下列問題：
（1）科研人員取甲的葉肉細胞和乙的根尖分生區(qū)細胞，在一定條件下將二者融合并形成雜種細胞．在此過程中，常用促進融合的化學誘導劑是聚乙二醇（PEG），融合的細胞學基礎是細胞膜的流動性．在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有葉綠體（填細胞器）的存在，可作為初步篩選雜種細胞的依據．
（2）接著將上述雜種細胞培育成雜種植物，在此過程中，雜種細胞先脫分化形成愈傷組織，再轉移到脫分化培養(yǎng)基上誘導出試管苗，再培養(yǎng)成雜種植株，這體現了植物細胞的全能性．
（3）上述雜種植株屬于多（填“二”或“多”）倍體．甲和乙有性雜交的后代一般是不育的，原因是甲、乙有性雜交所產生的后代沒有同源染色體，在減數分裂過程中同源染色體聯(lián)會異常，也就是存在著生殖隔離．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北恩施州高中教育聯(lián)盟高二下學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

濫用抗生素會使細菌出現耐藥性，如果被這樣的細菌感染，則人體會因該種細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關說法不正確的是（ ）

A．抗生素的使用可增強人體的免疫力，會引起細菌的定向變異

B．細菌中本來就存在“耐藥性”個體，長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率上升

C．“耐藥性”基因頻率的改變引起細菌發(fā)生進化，可產生新的“耐藥性”細菌

D．抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌被優(yōu)選出來，是抗生素對細菌進行選擇的結果

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科目：高中生物 來源：2013年湖北省高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中化合物的敘述正確的是（ ）

A．酶、激素、神經遞質等都是微量高效物質，作用后即被分解

B．蛋白質遇高溫變性時，肽鍵斷裂空間結構破壞

C．磷脂既可以構成細胞膜又是細胞內良好的儲能物質

D．ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

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