13．下列有關(guān)細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的說法中，正確的是（　�。�
A．血漿滲透壓的大小只受血漿蛋白含量的影響
B．細(xì)胞外液滲透壓平衡的調(diào)節(jié)過程有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的共同作用
C．細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的改變不會影響細(xì)胞外液的滲透壓
D．血漿和組織液的滲透壓增大都容易引發(fā)組織水腫

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；
（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件．

解答 解：A、血漿滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)，A錯誤；
B、細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的改變會影響細(xì)胞外液的滲透壓，C錯誤；
D、血漿滲透壓增大，血漿會從組織液中吸收水分，組織液減少，不會造成組織水腫，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、理化性質(zhì)、穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏六盤山高級中學(xué)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在適宜的條件下，測定光照強(qiáng)度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置；圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。請據(jù)圖回答。

（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的 ；若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒克司的光照下1小時(shí)。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是 。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)O2的釋放量是 mg。F點(diǎn)以后，影響光合作用速率的因素可能是 。

（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí)，每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O2 mg。

（4）若將圖丙中植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成如圖，圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方．如果不考慮染色體交叉互換，關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源的猜測，錯誤的是（　�。�
A．可能來自一個精原細(xì)胞B．可能來自一個初級精母細(xì)胞
C．可能來自兩個初級精母細(xì)胞D．可能來自一個次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．家蠶有斑紋（A）對無斑紋（a）為顯性，A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象，即為A0、a0（如圖），染色體缺失的卵細(xì)胞不可育，而精子和受精卵可育．家蠶正常體壁（B）對體壁透明（b）為顯性，基因位于Z染色體上．請回答：
（1）以上兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律，A0、a0的染色體在變異類型上屬于染色體（結(jié)構(gòu)）變異．
（2）正常情況下，雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，W染色體的數(shù)量是0或2條．如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個處在該時(shí)期的細(xì)胞中性染色體組成為ZZZZ，假設(shè)在減數(shù)分裂過程中只出錯一次，則該細(xì)胞分裂完成后，子細(xì)胞的性染色體組成是ZZ．
（3）如果d為隱性致死基因（只位于Z染色體上），對雌、雄性別比例的影響是下降（填“上升”、“不變”或“下降”），原因是家蠶在含有一個致病基因的情況下，雌性（ZW）死亡，而雄性（ZZ）家蠶不會死亡．
（4）基因型為A0a的雌雄蠶交配，子代的表現(xiàn)型及比例為有斑紋：無斑紋=1：1．基因型為A0aZbW與A0aZBZB家蠶雜交，得到F1，將F1中有斑紋個體相互交配得F2．F2中有斑紋正常體壁雌性個體比例為$\frac{1}{8}$．有斑紋正常體壁雄性個體的基因型有2種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)1：1比值的是（　　）
A．15N標(biāo)記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制兩次后，含15N與含14N的DNA數(shù)量之比
B．雙鏈DNA分子中嘌呤和嘧啶之比
C．高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）雜交后，子代高莖與矮莖之比
D．卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞與次級卵母細(xì)胞之比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，乙為植物生長素濃度對植物生長的影響．下列分析正確的是（　�。�
A．生長素在F～A對應(yīng)濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長，在A～D對應(yīng)濃度范圍內(nèi)抑制生長
B．圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)的生長素濃度大小為a＞c，d＞b
C．若圖甲中b點(diǎn)生長素濃度對應(yīng)圖乙中E點(diǎn)，則d點(diǎn)的生長素濃度在E～B對應(yīng)的區(qū)間
D．若圖甲中a點(diǎn)生長素濃度對應(yīng)圖乙中B點(diǎn)，則c點(diǎn)所對應(yīng)的濃度在F～E對應(yīng)的濃度區(qū)間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程圖解．圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官，X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)．據(jù)圖回答：
（1）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．沖動沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞[甲]下丘腦（填器官名稱）．
（2）器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素．物質(zhì)X是促甲狀腺激素釋放激素．
（3）圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了DNA的轉(zhuǎn)錄過程，使功能蛋白質(zhì)的合成加快．圖中的“生物效應(yīng)”主要是指加速物質(zhì)氧化分解，增加產(chǎn)熱．
（4）人群中有一種Graves�。◤浡远拘约谞钕倌[）患者，其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體，可與促甲狀腺激素（TSH）受體結(jié)合，導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，說明該病屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān)．若線粒體DNA受損傷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　�。�
A．紅細(xì)胞吸收葡萄糖B．小腸上皮細(xì)胞吸收水
C．神經(jīng)細(xì)胞吸收氨基酸D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為某一草原中食物網(wǎng)的一部分示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈．圖中的初級消費(fèi)者是兔、鼠、昆蟲，狼同時(shí)占有3個營養(yǎng)級．流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能．
（2）如果臭鼬大量被捕殺，短期內(nèi)兔的數(shù)量會減少．若人類活動引起該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少，會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．
（3）調(diào)查草原中鼠的種群密度可以采用的方法是標(biāo)記重捕法．事實(shí)上鼠被捕捉過一次后就很難再次被捕捉到，所以計(jì)算所得的種群密度可能會比實(shí)際值偏高．
（4）此圖若添加分解者，可構(gòu)成較完整的生物群落，再加上非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．

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