圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法錯誤的是（ ）

A．①可以表示經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

C．③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

D．④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸

B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體

C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位

D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無機(jī)鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，①和②代表的激素分別是（　�。�
A．促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
C．促甲狀腺激素釋放激素和生長激素
D．生長激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）飯后半小時，圖中的激素②將發(fā)生的變化是分泌增加．該激素是由圖中的胰島B細(xì)胞分泌的．某學(xué)生不吃早餐，2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛，注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是血糖濃度降低，能量供應(yīng)不足．
（2）1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后狗會出現(xiàn)糖尿病癥狀，因此，他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官．同時有人發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致胰泡組織變性，但胰島不變化，結(jié)扎動物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀．該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān)，而與腺泡無關(guān)．
（3）激素①和激素②都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素①能促進(jìn)糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖激素②能促進(jìn)糖原合成；激素②能作用于幾乎全身組織而激素①不能，說明激素調(diào)節(jié)具有作用于靶細(xì)胞和靶器官的特點．
（4）胰島素分泌的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有②④（填序號）
①胰淀粉酶       ②胰高血糖素       ③促甲狀腺激素       ④神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）各圖中進(jìn)行有絲分裂的是①③；
（2）②圖所進(jìn)行的分裂方式是減數(shù)分裂，所處分裂時期是減Ⅰ中期；
（3）處于④圖分裂時期是減Ⅱ后期，該細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體；
（4）該動物的體細(xì)胞中有2對同源染色體；
（5）具有同源染色體的細(xì)胞是①②③，具有染色單體的是②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列遺傳病屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是（　　）
A．貓叫綜合征B．唐氏綜合征C．白化病D．青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，根據(jù)圖回答問題．
（1）親本的基因組成是yyRr（綠色圓粒），YyRr（黃色圓粒）．
（2）在后代中，表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1．F1中雜合子占的比例是$\frac{3}{4}$．
（3）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRr或YyRR，如果將F1中的全部黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有4種，數(shù)量比為黃色圓粒：綠色圓粒：黃色皺粒：綠色皺粒=2：2：1：1．（寫表現(xiàn)型及比例）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．二倍體蘿卜和二倍體甘藍(lán)雜交得到雜種F1，F(xiàn)1幾乎不育，但偶爾結(jié)了幾粒種子，發(fā)芽后長成的植株P(guān)莖稈粗，葉片、種子和果實都很大，而且是可育的．由此判斷下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．能發(fā)育成植株P(guān)的種子一定發(fā)生了基因突變
B．二倍體蘿卜和二倍體甘藍(lán)有性雜交后代可育
C．蘿卜和甘藍(lán)的染色體能進(jìn)行正常的聯(lián)會
D．由F1種子發(fā)育成的植株P(guān)可能是四倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)用含不同種類酶制劑的洗衣粉進(jìn)行了如下實驗．

請回答以下問題：

（1）該實驗的目的是探究 ．該實驗還應(yīng)控制的無關(guān)變量為 ．該實驗中 、 分別構(gòu)成兩組對照實驗．

（2）該同學(xué)在實驗過程中可通過觀察 來判斷酶的催化效率．

（3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是 ．

（4）大力推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，這是因為 ．

（5）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用．請說明這是否應(yīng)用了酶的固定化技術(shù)及其理由是 ．

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