20．如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，①和②代表的激素分別是（　�。�
A．促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
B．促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
C．促甲狀腺激素釋放激素和生長(zhǎng)激素
D．生長(zhǎng)激素和促甲狀腺激素

分析 1、甲狀腺激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素，來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后，這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動(dòng)，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平．
2、分析題圖：圖示是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中①為促甲狀腺激素釋放激素、②為促甲狀腺激素．

解答 解：甲狀腺激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素，來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)，合成和釋放甲狀腺激素．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各分泌腺、激素的名稱(chēng)，明確甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害
B．我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度
C．開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提
D．目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在基因能否成功表達(dá)上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在興奮傳遞過(guò)程中的作用．此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生效果．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）γ﹣氨基丁酸是通過(guò) 方式進(jìn)入突觸間隙．

（2）由圖1可知，γ﹣氨基丁酸可引起突觸后膜 開(kāi)放，使得突觸后膜兩側(cè)電位差 ，引起突觸后膜 ．

（3）由圖2可知，某局部麻醉藥與辣椒素同時(shí)使用時(shí)，可阻斷突觸后膜 開(kāi)放，突觸后膜兩側(cè)電位差 ．

（4）由此可見(jiàn)，γ﹣氨基丁酸的作用機(jī)理與某局部麻醉藥的作用機(jī)理 （“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力．再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，以獲得抗黑腐病雜種植株．下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A．去除花椰菜細(xì)胞壁要用到纖維素酶和膠原蛋白酶
B．用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體屬于基因重組
C．可不用引物對(duì)花椰菜和黑芥基因組DNA 進(jìn)行PCR 擴(kuò)增
D．進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞也是甲狀腺激素的靶細(xì)胞
B．下丘腦有傳導(dǎo)興奮的功能
C．激素X由垂體合成和分泌
D．激素X的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某高等植物有三對(duì)較為明顯的相對(duì)性狀，基因控制情況見(jiàn)表．現(xiàn)有一種群，具有該三對(duì)等位基因的植株若干株（具此基因型的植株用M表示）、基因型為aabbcc的植株若干株（具此基因型的植株用N表示）、以及其他基因型的植株若干株．不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答下列問(wèn)題：

基因組成
表現(xiàn)型
表現(xiàn)型		顯性純合雜合隱性純合
A-a紅花白花
B-b寬葉窄葉
C-c粗莖中等粗莖細(xì)莖
（1）該植物種群內(nèi)，共有12種表現(xiàn)型，其中有10種表現(xiàn)型的植株可能是雜合子．
（2）如M×N，子一代紅花窄葉中等粗莖占$\frac{1}{4}$，則三對(duì)等位基因可能位于三對(duì)同源染色體上．
（3）如三對(duì)等位基因自由組合，植株M自交，則子一代中紅花窄葉中等粗莖占$\frac{9}{32}$．從子一代中隨機(jī)選擇紅花寬葉粗莖植株與白花窄葉細(xì)莖植株雜交，子二代均為紅花窄葉中等粗莖的概率為$\frac{4}{9}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖中的甲是飲水不足、機(jī)體失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸
B．乙、丙分別是下丘腦、大腦皮層
C．圖中所示過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D．渴覺(jué)在大腦皮層產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①可以表示經(jīng)過(guò)秋水仙素處理后形成的四倍體西瓜的體細(xì)胞的基因組成

B．②可以表示果蠅體細(xì)胞的基因組成

C．③可以表示21三體綜合征患者體細(xì)胞的基因組成

D．④可以表示雄性蜜蜂體細(xì)胞的基因組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示表示遺傳信息傳遞的規(guī)律．其中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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