A. | 細(xì)胞內(nèi)自由水的含量一般高于結(jié)合水含量 | |
B. | 正在生長(zhǎng)的植物體光合作用固定的CO2總量一定大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 | |
C. | 人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸作用消耗的氧氣量小于產(chǎn)生的二氧化碳量 | |
D. | 活細(xì)胞中,氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目 |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)的化合物、光合作用與呼吸作用,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答 解:A、細(xì)胞中的水主要以自由水存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,所以含量一般高于結(jié)合水含量,A正確;
B、正在生長(zhǎng)的植物體內(nèi)有有機(jī)物積累,說明光合作用固定的CO2總量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量,B正確;
C、劇烈運(yùn)動(dòng)中,由于氧氣供應(yīng)不足,此時(shí)會(huì)通過無氧呼吸補(bǔ)充能量,而無氧呼吸不消耗氧氣,并且產(chǎn)生的是乳酸,因此機(jī)體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量和氧氣的消耗量相等,C錯(cuò)誤;
D、活細(xì)胞中,含量最多的化合物是水,所以氫原子數(shù)目多于氧原子數(shù)目,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞水的存在形式、光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽八中高二下結(jié)業(yè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①⑤之和為輸入到生態(tài)系統(tǒng)的全部能量
B.植食動(dòng)物糞便中的能量包含在⑦中
C.⑤⑥⑦⑧之和為流向分解者的能量
D.④占②的百分比為能量傳遞效率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A和a、B和b這兩對(duì)等位基因位于常染色體上或性染色體上 | |
B. | 圖中F2黑眼黃體個(gè)體中與F1黑眼黃體個(gè)體的基因型相同個(gè)體占$\frac{4}{9}$ | |
C. | 圖中F2的紅眼黃體個(gè)體之間隨機(jī)交配,所得F3中純合體占$\frac{4}{9}$ | |
D. | 如將親本換為純合的黑眼黃體和紅眼黑體,則F2的性狀分離比為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞分化形成的具有不同功能的細(xì)胞,沒有相同的蛋白質(zhì) | |
B. | 衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶活動(dòng)性降低,乜有基因的表達(dá) | |
C. | 氟氯化合物的排放導(dǎo)致大氣臭氧層變薄,使全球皮膚癌患者增加 | |
D. | 細(xì)胞的凋亡過程發(fā)生在某一動(dòng)物體內(nèi),則說明該動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同生物體的有機(jī)大分子類型大體相同 | |
B. | 組成細(xì)菌中蛋白質(zhì)的氨基酸種類與高等生物的不同 | |
C. | 碳原子的不同排列方式和長(zhǎng)短是生物大分子多樣性的基礎(chǔ) | |
D. | 生物大分子均是由單體小分子脫水縮合而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落 | |
B. | c1的同化量越大,流向c2的能量就越少 | |
C. | d不一定是原核生物 | |
D. | b的含量增加將減緩溫室效應(yīng) |
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