5.人類白化病(a)對正常(A)為隱性,并指(B)對正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳.如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個細胞的分裂不意圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體沒有發(fā)生過交叉互換).據(jù)圖回答下列問題:
(1)在此分裂圖中正確標出所有A(a)、B(b)基因.

(2)該細胞的名稱是初級精母細胞,正常分裂完成時將生成4個子細胞,其基因型分別為AB、AB、ab、ab.
(3)該個體細胞中,染色體數(shù)最多有92條,該時期DNA數(shù)目為92個.
(4)圖中染色體1和2的關(guān)系是同源染色體;若減數(shù)分裂過程中染色體1與2沒有分開,則該細胞形成的生殖細胞中正常細胞數(shù)為0.
(5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有6種;這對夫婦生一個患病孩子的概率為$\frac{5}{8}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中含兩對同源染色體,并開始分離,移向細胞兩極,所以細胞處于減數(shù)第一次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)在此分裂圖中,基因A、B移向一極,基因a、b移向另一極.
(2)由于該細胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細胞質(zhì)遠行分裂,所以名稱是初級精母細胞.分裂完成時將生成4個子細胞,由于含基因A、B的染色體移向了同一極,所以子細胞的基因型分別為AB、AB、ab、ab.
(3)由于處于減數(shù)第一次分裂的細胞中染色體與體細胞相等,所以該個體體細胞染色體數(shù)有46條,染色體數(shù)最多有92條(有絲分裂后期),該時期DNA數(shù)目為92個.
(4)圖中染色體1和2的關(guān)系是同源染色體,聯(lián)會后正在分離;若減數(shù)第二次分裂過程中染色體1與2沒有分開,則該細胞形成的生殖細胞都不正常.
(5)基因型為AaBb與基因型為Aabb的兩人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有3×2=6種;這對夫婦生一個患病孩子的概率為$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{5}{8}$.
故答案為:
(1)分裂圖中基因分布為:

(2)初級精母    AB、AB、ab、ab
(3)92    92
(4)同源染色體    0
(5)6    $\frac{5}{8}$

點評 本題考查減數(shù)分裂和基因自由組合定律的相關(guān)知識,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期;掌握基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,能熟練運用逐對分析法解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用不涉及基因工程技術(shù)的是( )

A.培育能產(chǎn)生乙肝疫苗的酵母菌

B.培育能生產(chǎn)人類激素的綿羊

C.培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的“太空椒”

D.培育分解石油的“超級細菌”

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題.(①~⑥代表不同的細胞器)

(1)物質(zhì)A是 ,物質(zhì)B是

(2)結(jié)構(gòu)E的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,其功能特性是具有

(3)具有雙層E結(jié)構(gòu)的細胞器是 (填圖中的序號).動、植物細胞都有,但是功能不同的是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.昆崳山上所有的生物應(yīng)為哪個層次( 。
A.個體層次B.種群層次C.群落層次D.生態(tài)系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗.相應(yīng)的實驗結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)實驗1、2、3中的自變量分別為催化劑種類、過氧化氫溶液的濃度、pH.實驗1的目的是探究酶的高效性.
(2)實驗2探究了過氧化氫溶液的濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,該實驗的be段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是過氧化氫酶的量有限.
(3)實驗3的結(jié)果顯示,過氧化氫酶的最適pH為e.實驗還證實,當pH小于d或大于f時,過氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因是強酸、強堿會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞.
(4)植物細胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量,該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運.科技人員進行了不同濃度
K+、Mg2+ (mmol/L)條件下綠豆植物細胞膜上H+-ATP酶的活性研究.實驗結(jié)果如表:
K+
H+-ATP酶的活性
Mg2+
A1.534.5
00.4440.6940.7780.776
250.5500.7330.7890.783
500.4830.7560.8500.853
H+-ATP酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);表中A的數(shù)值是0;從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論為:①在一定濃度范圍內(nèi)K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶活性,②在相同濃度條件下,K+、Mg2+共同作用比K+或Mg2+單獨作用時,H+-ATP酶活性更高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.國家開放二胎政策后,生育二胎成了人們熱議的話題.計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳疾病的“二寶”.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是(  )
A.某單基因遺傳病的發(fā)病率,可用“該遺傳病的患病人數(shù)/被調(diào)查的正常人數(shù)×100%”表示
B.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病
C.人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示真核細胞內(nèi)基因的表達過程,下列敘述中,正確的是(  )
A.乙和丙的核苷酸序列不同
B.甲上具有RNA聚合酶結(jié)合位點
C.乙在加工前的堿基數(shù)是整個甲分子堿基數(shù)的一半
D.丙上結(jié)合的多個核糖體具有結(jié)合時間、結(jié)合位點相同的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅的體細胞中染色體組成如圖所示,請回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析可知,果蠅為二倍體生物.正常狀態(tài)下,果蠅體細胞中最多可以含有16條染色體.
(2)若用32P標記一個具有增殖能力的果蠅體細胞的所有DNA分子雙鏈,再將其轉(zhuǎn)入木含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期和后期,一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)分別是8條、8條.
(3)摩爾根通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因(紅眼A和白眼a)僅位于x染色體上,兩本雜交,F(xiàn)1雌雄個體均有兩種眼色.若讓F1雌雄個體自由交配,則F2中白眼個體所占的比例為$\frac{9}{16}$.
(4)若果蠅的Ⅳ號染色體多1條(稱為Ⅳ-三體)或少1條(稱為Ⅳ-單體)均能正常生活,從變異類型分析,此變異屬于染色體變異;如果要確定某變異果蠅是Ⅳ-三體還是Ⅳ-單體,則應(yīng)選擇此果蠅有絲分裂中期(填時期)的細胞進行檢測.Ⅳ號染色體上的某基因突變后會產(chǎn)生無眼果蠅( ee),正常有眼果蠅稱為野生型,若將該無眼果蠅與Ⅳ-單體的野生型果蠅雜交,則F1的表現(xiàn)型及比例為野生型果蠅:無眼果蠅=1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為物質(zhì)出入細胞的四中方式示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是葡萄糖.
(2)胰島B細胞分泌胰島素是通過D(填字母)方式進行,該種運輸方式也體現(xiàn)出細胞膜具有一定流動性的特點.
(3)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,C、D(填字母)方式將會受到較大影響.
(4)影響B(tài)方式運輸速率的因素為載體和膜兩側(cè)濃度差;與C運輸方式有關(guān)的細胞器是線粒體和核糖體.

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