2．下列關于免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．免疫器官是免疫細胞產(chǎn)生、成熟或貯存的場所
B．同一人體內(nèi)T 細胞和B 細胞的遺傳物質(zhì)不同
C．只有漿細胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D．記憶細胞受到相同抗原刺激后只進行細胞分化

分析 免疫系統(tǒng)的組成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴結、扁桃體等）、免疫細胞（吞噬細胞和淋巴細胞）和免疫活性介質(zhì)（抗體、淋巴因子、溶菌酶）．人體免疫系統(tǒng)有三道防線，第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物，第二道防線是吞噬細胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應，第三道防線是特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫．

解答 解：A、免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，A正確；
B、同一人體內(nèi)的B細胞和T細胞是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的，所含基因完全相同，B錯誤；
C、漿細胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)抗體，T淋巴細胞可產(chǎn)生淋巴因子，C錯誤；
D、二次免疫時，記憶細胞受到抗原刺激后增殖、分化產(chǎn)生的漿細胞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查免疫系統(tǒng)組成、特異性免疫的等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體內(nèi)肌糖原經(jīng)過一系列化學反應可生成乳酸，并進入肝細胞轉變成葡萄糖；葡萄糖-6-磷酸酶可催化肝糖原轉化成葡萄糖，相關說法合理的是（　�。�
A．胰高血糖素能抑制葡萄糖-6-磷酸酶的活性
B．胰島素能提高葡萄糖-6-磷酸酶的活性
C．肌細胞中控制葡萄糖-6-磷酸酶的基因不表達
D．肌糖原和肝糖原都可以直接轉化為血糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸對生命活動意義重大，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是

A．細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存在有機物中的能量

B．有葉綠體的細胞可以自行合成ATP，因此不需要細胞呼吸提供能量

C．動物細胞呼吸停止便不能合成ATP，細胞代謝就此終結

D．線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是

A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省福州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥葉肉細胞中，含有的堿基、核苷酸種類分別是

A．4種、4種 B．5種、8種

C．5種、4種 D．5種、5種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙植物是兩個不同的物種，體細胞中都有12對同源染色體．據(jù)研究，甲和乙的配子中有6條染色體是相同的，另6條染色體存在倒位關系．據(jù)此分析，下列相關說法正確的是（　�。�
A．某自然區(qū)域內(nèi)這兩種植物共同構成一個種群
B．甲植物與乙植物能雜交產(chǎn)生可育后代
C．甲植物與乙植物的遺傳信息基本相同
D．細胞中染色體倒位可為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關于真核生物細胞呼吸的說法正確的是（　�。�
A．無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應
B．在有氧的條件下，細胞的無氧呼吸不可能發(fā)生
C．無氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
D．有氧呼吸的酶存在于細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知用斐林試劑可鑒定還原糖（葡萄糖、麥芽糖、果糖）的存在，用雙縮脲試劑可鑒定蛋白質(zhì)的存在．那么，在醫(yī)學上，用斐林試劑和雙縮脲試劑檢驗尿液從而分別對哪兩種疾病進行診斷？根據(jù)血常規(guī)中的甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）是否超標來判斷病人患哪種�。可鲜鋈N病依次是（　�。�
A．糖尿病、腸炎、白內(nèi)障B．胃炎、腎炎、腦膜炎
C．糖尿病、腎炎、癌癥D．胃炎、腸炎、肺氣腫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是利用工程菌（大腸桿菌）生產(chǎn)人生長激素（由人垂體細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)類激素）的實驗流程．所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶pasⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點各一個，且三種酶切割形成的黏性末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．請據(jù)圖回答以下相關問題：

（1）過程①所用細胞是人垂體細胞，過程②所用的原料和酶分別是（四種）脫氧核苷酸、逆轉錄（反轉錄）酶．
（2）人生長激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過PCR擴增，擴增前需要人工合成2種引物備用，擴增時應在PCR擴增儀中加入熱穩(wěn)定DNA聚合酶用以催化互補鏈的合成．
（3）若人生長激素基因兩端具有限制酶pstⅠ識別序列，切割人生長激素基因和pBR322質(zhì)粒時只用限制酶pstⅠ的目的是確保產(chǎn)生相同的黏性末端，切割時斷開的鍵是磷酸二酯鍵．
（4）過程④所用的酶是DNA連接酶；過程⑤應選擇對青霉素和四環(huán)素敏感型的大腸桿菌作為受體細胞，為提高轉化率，首先用Ca2+處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細胞．
（5）若用限制酶PstⅠ切割，完成過程④、⑤后，將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，再將甲培養(yǎng)基上的單個大腸桿菌接種到丙培養(yǎng)基上，待形成12個菌落后，將相應菌落的一部分轉接到乙培養(yǎng)基的相同位置上．一段時間后，菌落的生長狀況如圖乙、丙所示．將三角瓶內(nèi)的大腸桿菌接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌；接種到培養(yǎng)基乙上能存活的是導入含完整的pBR322質(zhì)粒或含有Ampr、Tetr的質(zhì)粒的大腸桿菌．生產(chǎn)人生長激素的工程菌應從丙培養(yǎng)基的菌落中選取，選取的依據(jù)是在丙中能存活，在乙中不能存活．

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