8．如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖，下列有關(guān)說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．該病為伴X隱性遺傳病
B．Ⅲ7的致病基因來(lái)自Ⅰ2
C．Ⅰ4的父親不一定患病
D．Ⅱ5 和Ⅱ6再生一個(gè)女兒患病的幾率為$\frac{1}{2}$

分析 該題要從以下三方面考慮解答：一是色盲是一種伴X染色體的隱性遺傳病，二是男女性染色體的組成及人類的性別遺傳；三是基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．由于女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y，而色盲基因位于X染色體上，因此女性只有在兩個(gè)X染色體上都含有色盲基因時(shí)才會(huì)患病，而男性的X染色體上只要含有該基因就會(huì)患�。挥钟捎谀行缘腦染色體只能傳給女兒，因此男性患者傳女不傳男，而女性的X染色體既能傳給女兒，也能傳給兒子．

解答 解：A、紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，A正確；
B、Ⅲ7的致病基因來(lái)自Ⅱ5，Ⅱ5的致病基因來(lái)自Ⅰ2，B正確；
C、Ⅰ4為色盲患者，其父親一定患病，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ5（女性攜帶者）和Ⅱ6（男性色盲患者）再生一個(gè)女兒患病的幾率為$\frac{1}{2}$，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力．注意男性色盲患者的致病基因不會(huì)來(lái)自于父親，只能來(lái)自于母親．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．?dāng)?shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，關(guān)于種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型有曲線圖和數(shù)學(xué)方程式，下列關(guān)于種群“J”型增長(zhǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．數(shù)學(xué)方程式模型可表示為：t年后種群數(shù)量為Nt=N0λt（第二年的數(shù)量為第一年的λ倍）
B．條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害等
C．出生率遠(yuǎn)大于死亡率
D．K值是固定的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．平板劃線法是在培養(yǎng)基上連續(xù)劃線以純化菌種的接種方法
B．培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至中性或微堿性
C．培養(yǎng)硝化細(xì)菌可不用在培養(yǎng)基中加有機(jī)碳源
D．培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要提供無(wú)氧的條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康年P(guān)聯(lián)正確的是（　�。�
A．環(huán)割后肢腳趾基部的皮膚--破壞效應(yīng)器
B．用0.65%的生理鹽水浸泡腳趾--觀察曲腿反射
C．剪去頭部--去除腦對(duì)脊髓的控制
D．用探針插入牛蛙椎管--破壞傳入神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示使人體獲得免疫的兩種方法，下列敘述中正確的是（　�。�
A．當(dāng)人被狗咬傷時(shí)，為預(yù)防狂犬病，此時(shí)采用方法②比較好
B．醫(yī)學(xué)上采用方法②可進(jìn)行免疫預(yù)防
C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
D．采用方法①可使人獲得比方法②更持久的免疫力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．雜交育種和誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理依次是（　�。�
A．基因重組、基因突變B．基因突變、基因重組
C．染色體變異、基因突變D．染色體變異、基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型細(xì)菌的某種成分能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化與下列哪種過(guò)程最為相似（　　）
A．用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強(qiáng)
B．無(wú)子西瓜與無(wú)子番茄的培育
C．減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期的交叉互換
D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是某種果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖，其中圖Ⅳ細(xì)胞中只表示了部分染色體的情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅱ細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞有0 對(duì)同源染色體，有8個(gè)染色單體．
（2）圖Ⅳ細(xì)胞表示的時(shí)期應(yīng)該在方框①（填①或②）的位置．
（3）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（4）圖Ⅲ每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是①階段細(xì)胞的$\frac{1}{4}$．
（5）假定該果蠅的三對(duì)常染色體上各有一對(duì)等位基因，則這個(gè)果蠅可產(chǎn)生8種精子．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同

B．任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才能起催化作用

C．需要通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程才能合成核酶

D．葉綠體內(nèi)有合成淀粉和脂質(zhì)的酶

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