18.圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況,圖丙是新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本,下列敘述不正確的是(  )
A.圖丙中刺激A點(diǎn)能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的
B.在圖甲中,興奮在③處的傳遞與化學(xué)信號(hào)有關(guān)
C.在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正
D.在圖甲中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)

分析 分析示意圖可知:①是效應(yīng)器,②是傳出神經(jīng),③是突觸,④是傳入神經(jīng),⑤是感受器.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞,信號(hào)變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).

解答 解:A、圖丙中刺激A點(diǎn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,A錯(cuò)誤;
B、在圖甲中,興奮在③突觸處的傳遞與化學(xué)信號(hào)有關(guān),B正確;
C、在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正,C正確;
D、在圖甲中,興奮在③突觸處的傳遞是單向的,給予②傳出神經(jīng)處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn),D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子.某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:
AUUCGAUGAC…(40個(gè)堿基)…CUCUAGAUCU,此信使RNA控制合成的肽鏈中含肽鍵的個(gè)數(shù)為( 。
A.20個(gè)B.15個(gè)C.16個(gè)D.18個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.研究發(fā)現(xiàn),某些發(fā)生基因突變的老鼠在實(shí)驗(yàn)室條件下只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常血糖濃度,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)穩(wěn)定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降,進(jìn)而昏迷.分析這些基因突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是( 。
A.突變引起胰島B細(xì)胞受損B.運(yùn)動(dòng)或禁食時(shí)甲狀腺激素分泌不足
C.無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原D.肝細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某校生物興趣小組想設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)探究尿液中含不含葡萄糖;
(2)證明血液中存在葡萄糖.
現(xiàn)提供:葡萄糖、新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉(防止血液凝固)的雞血、清水、試管、離心機(jī)、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等.
回答下列問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要的一種試劑是斐林試劑,實(shí)驗(yàn)原理是葡萄糖是還原性糖,加斐林試劑水浴加熱同時(shí)生成磚紅色沉淀.
②實(shí)驗(yàn)(2)比實(shí)驗(yàn)(1)復(fù)雜,其原因是血液呈紅色,若直接用斐林試劑檢測(cè)葡萄糖,則產(chǎn)生的顏色反應(yīng)與血液顏色相近.而尿液的顏色不會(huì)干擾顯色反應(yīng).
③寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)(2)的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象.
步驟:a.取加有檸檬酸鈉的雞血5mL,用離心機(jī)離心(紅細(xì)胞沉淀在底部),獲得上清液.
b.取兩支干凈的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2
c.在1號(hào)試管中加入2ml葡萄糖溶液,2號(hào)試管中加入等量的上清液.
d.然后向兩支試管中分別加入剛配制好的斐林試劑2ml.振蕩試管,使溶液混合均勻.
e.將試管水浴加熱.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
f.結(jié)果:
1號(hào)試管內(nèi)有磚紅色沉淀出現(xiàn),2號(hào)試管內(nèi)有磚紅色沉淀出現(xiàn).
④寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)(1)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論.
a.如果出現(xiàn)磚紅色沉淀  則說(shuō)明尿樣中含葡萄糖.
b.如果沒(méi)有磚紅色沉淀  則說(shuō)明尿樣中不含葡萄糖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一對(duì)雜合黑色豚鼠交配,產(chǎn)生了4只小豚鼠,則4只小豚鼠的表現(xiàn)型是(  )
A.全部黑色B.黑色、白色各兩只C.黑:白為3:1D.不一定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

外來(lái)物種侵入到一個(gè)新的環(huán)境,可能會(huì)( )

①其種群數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)②其種群數(shù)量增長(zhǎng)不受天敵等外界因素的制約③其種群可能會(huì)威脅到境內(nèi)物種多樣性 ④其種群會(huì)由于不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中A表示的一種鷹在一個(gè)群落中的情況,那么B可能代表( )

A. 該種鷹的天敵的種群

B. 與鷹有互利互生關(guān)系的一個(gè)種群

C. 群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化情況

D. 是被鷹捕食的一個(gè)群種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填代號(hào)),它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________________________________________。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào)),能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?u>_________________________________________。

(4)________ (填代號(hào))圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為_______________________,與原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )

A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C.用一定濃度乙烯利處理未成熟的幼果,可促其發(fā)育

D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,不能得到多倍體番茄

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同步練習(xí)冊(cè)答案