A. | 全部黑色 | B. | 黑色、白色各兩只 | C. | 黑:白為3:1 | D. | 不一定 |
分析 根據(jù)題意分析可知:豚鼠的黑色毛皮對白色毛皮是顯性,受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.一對雜合子的黑色豚鼠,其基因型為Aa,相互交配產(chǎn)生的后代基因型為AA:Aa:aa=1:2:1,表現(xiàn)型為黑色:白色=3:1.據(jù)此答題.
解答 解:一對雜合子的黑色豚鼠交配,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型有黑色和白色,理論比例為3:1.現(xiàn)產(chǎn)生4個子代個體,由于數(shù)目少,與理論比例的誤差大,所以它們的表現(xiàn)型及比例有多種可能:可以全是黑色、可以3黑:1白、可以2黑:2白、可以1黑:3白、也可以全是白色.因此,A、B、C三種比例都有可能出現(xiàn).
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 16、8、16、4 | B. | 8、4、8、4 | C. | 8、4、8、2 | D. | 16、8、16、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使動物組織分散為單個細胞 | |
B. | 去掉細胞壁,使其成為原生質(zhì)體 | |
C. | 去掉細胞膜,暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合 | |
D. | 促進蛋白質(zhì)水解為多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖丙中刺激A點能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的 | |
B. | 在圖甲中,興奮在③處的傳遞與化學(xué)信號有關(guān) | |
C. | 在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點是外負內(nèi)正 | |
D. | 在圖甲中,給予②處一個強刺激,電流計指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和血漿蛋白都屬于①血漿的成分 | |
B. | CO2濃度最高的液體是①血漿 | |
C. | 人體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:外界食物→消化系統(tǒng)→①④→②→③ | |
D. | ①血漿、②組織液、③細胞內(nèi)液、④淋巴共同組成了內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進行
B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞是,可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞,請你判斷下列說法中錯誤的是
A. 吞噬細胞和b都屬于免疫細胞
B. 各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同
C. d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程
D. 當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)
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