9.下列關于固定化細胞技術的說法中,正確的是( 。
A.物理吸附法的優(yōu)點是操作簡單,吸附牢固
B.包埋法的優(yōu)點是操作復雜,條件溫和,對細胞無毒性
C.物理吸附法容易對酶活性產(chǎn)生影響
D.包埋法常用的載體有瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等

分析 固定化細胞的主要方法有物理吸附法和包埋法.它們各有利弊,物理吸附法的主要優(yōu)點是酶活性不受影響,但吸附過程相當復雜,這一過程與微生物細胞的性質(zhì)、載體的性質(zhì)以及兩者之間的相互作用等有關,且吸附力較弱,吸附不牢固,細胞容易脫落.而包埋法操作簡便,條件溫和,對細胞無毒性,適合于生長細胞的固定化.但凝膠的結(jié)構(gòu)要保持穩(wěn)定需要適當?shù)目刂疲穹ǔS玫妮d體有瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等.

解答 解:A、物理吸附法的優(yōu)點是操作簡單,但吸附力較弱,吸附不牢固,A錯誤;
B、包埋法操作簡便,條件溫和,對細胞無毒性,B錯誤;
C、物理吸附法的主要優(yōu)點是酶活性不受影響,C錯誤;
D、包埋法常用的載體有瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等,D正確.
故選:D.

點評 本題考查固定化酶技術和細胞固定化技術的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將遺傳因子組成為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個體,讓其自由傳粉.植株上aa遺傳因子組成的種子所占比例為( 。
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{9}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物從細胞結(jié)構(gòu)來看( 。
A.均為真核生物B.均為原核生物
C.一種真核生物,兩種原核生物D.兩種真核生物,一種原核生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A.每一個成熟B淋巴細胞表面存在多種抗原受體
B.人體內(nèi)的巨噬細胞中參與非特異性免疫過程
C.漿細胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化
D.HIV在人體內(nèi)的大量增殖會導致細胞免疫和體液免疫功能下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.香蕉是一種熱帶水果,成熟的果實不易保鮮、不耐貯藏.因此香蕉一般在未成熟時采摘,此時果皮青綠、果肉硬實、甜度。S放置時間的延長,淀粉逐漸轉(zhuǎn)變成還原糖,果肉逐漸變軟、甜度增加,果實逐漸成熟.

(1)檢測香蕉中的還原性糖可用斐林試劑,觀察此實驗結(jié)果中的磚紅色的深淺可以推測香蕉的成熟程度.
(2)下圖是采摘后的香蕉在果實成熟過程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的變化.
①乙烯是一種植物激素,是在植物的生命活動中起調(diào)節(jié)作用的微量有機物.
②采摘后的香蕉,其細胞呼吸速率在第8-9天達到最大.
(3)根據(jù)上圖推測,乙烯通過促進果實的細胞呼吸促進香蕉果實的成熟.
(4)有人要驗證上述推測,利用一種乙烯抑制劑設計了下面的實驗:
①將采摘后的香蕉均分為兩組,實驗組需要在采摘后的第7天之前用乙烯抑制劑進行熏蒸處理,對照組不作處理.
②檢測兩組香蕉的CO2釋放量,如果實驗組的CO2釋放高峰推遲或不出現(xiàn),則支持上述推測.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于下丘腦功能的是( 。
A.傳導興奮B.體溫調(diào)節(jié)中樞
C.產(chǎn)生促甲狀腺激素D.滲透壓感受器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環(huán).下列有關材料選擇及處理的敘述中,正確的是( 。
A.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,需用沸水浴加熱后再將酶與反應物混合,否則用斐林試劑進行鑒定時現(xiàn)象不明顯
B.利用干酵母探究細胞呼吸方式時,需先將酵母細胞活化,否則實驗現(xiàn)象不明顯
C.利用豬肝組織塊探究酶的高效性時,必須進行研磨,否則不會產(chǎn)生氣泡
D.在DNA的粗提取實驗中,因為容易培養(yǎng)而選大腸桿菌較為適宜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某二倍體植物是雜合子,下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程,②表示的是再分化過程,圖示過程所用的生物技術是植物組織培養(yǎng).
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中植物激素的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細胞的全能性.
(3)對植株甲用秋水仙素或低溫處理,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過無性繁殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下面是月季花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請回答:
途徑1:花藥中的花粉$\stackrel{脫分化}{→}$①$\stackrel{分化}{→}$叢芽$\stackrel{誘導}{→}$生根→移栽
途徑2:花藥中的花粉$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$叢芽$\stackrel{誘導}{→}$生根→移栽
(1)途徑1和途徑2沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.途徑1中的①為胚狀體.經(jīng)途徑2形成的花粉植株,染色體組的數(shù)目(染色體數(shù))常常會發(fā)生變化,因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選.
(2)一般說來,單核(單核靠邊)期的花藥培養(yǎng)成功率最高.選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期.某品種月季的花粉細胞核不易著色,操作時應先在卡諾氏(固定)液中處理20min,取出放在載玻片上,加焙花青-鉻礬溶液染色,蓋上蓋玻片后再普通光學顯微鏡下檢查.剝離花藥接種時,要盡量比u損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織.
(3)試驗中發(fā)現(xiàn)愈傷組織被真菌污染,試驗人員做了探究培養(yǎng)基滅菌時間與污染率關系的實驗,結(jié)構(gòu)如圖所示:據(jù)圖可初步判斷:隨培養(yǎng)基滅菌時間的延長,污染率在一定范圍內(nèi)波動(污染率變化不大),可見,污染不是培養(yǎng)基滅菌時間造成的.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案