分析 1、在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性.
2、通常選擇植物單核期的花藥培養(yǎng)成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染成紅色鏡檢,對(duì)不易著色的則用焙花青-鉻礬法對(duì)其染色,顏色是藍(lán)黑色.
3、植物組織培養(yǎng):
(1)過程:離體的植物組織,器官或細(xì)胞(外植體)→脫分化愈傷組織→再分化胚狀體→植株(新植體).決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要.
(2)原理:植物細(xì)胞的全能性.
4、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.
解答 解:(1)圖示產(chǎn)生花粉植株第一種途徑是花粉經(jīng)過胚狀體階段再發(fā)育成叢芽,第二種途徑是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織階段再發(fā)育成叢芽,叢芽經(jīng)誘導(dǎo)生根再形成植株,圖示兩種產(chǎn)生花粉植株的途徑并沒有絕對(duì)的界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比.經(jīng)途徑2形成的花粉植株,染色體組的數(shù)目(染色體數(shù))常常會(huì)發(fā)生變化,因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選.
(2)粉植株的培養(yǎng)中,選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期是提高誘導(dǎo)成功率的重要因素,花粉應(yīng)選擇細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的單核期,此時(shí)花藥培養(yǎng)成功率高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染色鏡檢,對(duì)不易著色的某品種月季的花粉細(xì)胞核不易著色,操作時(shí)應(yīng)先在卡諾氏(固定)液處理20min,取出放在載玻片上,加焙花青-鉻礬溶液對(duì)其染色.剝離花藥接種時(shí),要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織
(3)圖可初步判斷:隨培養(yǎng)基滅菌時(shí)間的延長(zhǎng),污染率在一定范圍內(nèi)波動(dòng)(污染率變化不大),可見,污染不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間造成的.
故答案為:
(1)激素的種類及其濃度配比 胚狀體 染色體組的數(shù)目(染色體數(shù))
(2)單核(單核靠邊) 卡諾氏(固定)液 焙花青-鉻礬 愈傷組織
(3)污染率在一定范圍內(nèi)波動(dòng)(污染率變化不大)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培養(yǎng)花粉植株的兩種途徑流程圖,考查月季花藥離體培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查花藥離體培養(yǎng)的過程和條件,只要考生記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查,這需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系.還要知道,確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用焙花青-鉻礬法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物理吸附法的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單,吸附牢固 | |
B. | 包埋法的優(yōu)點(diǎn)是操作復(fù)雜,條件溫和,對(duì)細(xì)胞無毒性 | |
C. | 物理吸附法容易對(duì)酶活性產(chǎn)生影響 | |
D. | 包埋法常用的載體有瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度(mg/L) | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(度) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. | 生長(zhǎng)素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就一定不同 | |
B. | 胚芽鞘彎曲程度與生長(zhǎng)素濃度呈正相關(guān) | |
C. | 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí),對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用 | |
D. | 瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.50mg/L時(shí),胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞2、3均起源于造血干細(xì)胞 | B. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 | ||
C. | ②、③過程與細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)有關(guān) | D. | 物質(zhì)a主要分布在血清中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 序號(hào) | 雜交組合類型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
抗病紅 種皮 | 抗病白 種皮 | 感病紅 種皮 | 感病白 種皮 | ||
一 | 抗病、紅種皮×感病、紅種皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、紅種皮×感病、白種皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、紅種皮×感病、白種皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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