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某植物光合作用最適溫度為25℃，呼吸作用最適溫度為30℃．圖為植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B、將溫度由25℃提高到30℃時，a點下移，d點上移
C、c點表示光照強度對光合作用影響已經達到飽和
D、當植物缺鎂時，b點將向右移
考點：有氧呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：本題 的知識點是影響光合作用與呼吸作用的因素，分析題圖可知，a光照強度為0，此時只進行呼吸作用，不進行光合作用，b點植物既不吸收氧氣，也不釋放氧氣，該點是光合作用強度與呼吸作用強度相等，是光的補償點，C點是光的飽和點，d為光照強度飽和時的光合作用強度．
解答： 解：A、a點只進行呼吸作用，不進行光合作用，因此葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體，A正確；
B、將溫度由25℃提高到30℃時，呼吸作用的最適宜溫度是30℃，所以細胞的呼吸作用增強，a點下移，光合作用的最適宜溫度是25℃，30℃時光合作用強度降低，d點下移，B錯誤；
C、c點以后隨光照強度增加，光合作用不再增強，c點是光的飽和點，C正確；
D、鎂是葉綠素的成分，缺鎂影響葉綠素的合成，光合作用強度降低，b點右移，D正確．
故選：B．
點評：本題的知識點是溫度對呼吸作用的影響，細胞有氧呼吸的意義，溫度、光照強度和礦質元素對光合作用的影響，正確分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于細胞呼吸的意義和影響光合作用與呼吸作用因素的模型掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示一種酶在某種不同處理條件下催化某反應時反應物的剩余量和反應時間的關系，造成a、b、c曲線不同的原因可能是（　　）
A、溫度不同
B、pH不同
C、酶濃度不同
D、反應物濃度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

蜜蜂的體色，褐色相對于黑色為顯性，控制這一相對性狀的基因位于常染色體上，現有褐色雄蜂與黑色雌蜂雜交，則F1的體色將是（　�。�
A、全部是褐色
B、黑色：褐色=1：3
C、母蜂和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色
D、母蜂和工蜂都是黑色，雄蜂則是褐色

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科目：高中生物 來源： 題型：

設某DNA的堿基為m對，其中A為x個，那么胞嘧啶個數為（　�。�
A、
m-x
2
B、
2m-x
2
C、
m-2x
2
D、m-x

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科目：高中生物 來源： 題型：

位于常染色體上的基因，有兩對是自由組合的（Aa和Bb），有3對是完全連鎖的（EFG/efg），這種生物產生顯性純合后代的比例是（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
32
D、
1
64

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、活的S型肺炎雙球菌不能使小鼠死亡，活的R型肺炎雙球菌能使小鼠死亡
B、活的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌同時注入小鼠體內，小鼠不死亡
C、加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合，可使小鼠死亡，該實驗證明了DNA是遺傳物質
D、從殺死的S型肺炎雙球菌中提取的DNA，使活的R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌，該實驗證明了DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某RNA分子中腺嘌呤占全部堿基的17%，尿嘧啶占21%，則轉錄形成RNA的基因片段中胸腺嘧啶所占比例為（　�。�
A、17%B、21%
C、19%D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅體細胞染色體圖解，其中灰身（A）對黑身（a）顯性，長翅（B）對殘翅（b）顯性，C、c與D、d控制另外兩對相對性狀．已知該果蠅產生基因型為ABCXb的配子
占2.5%，則基因型相同的雌雄個體交配，后代中表現為黑身殘翅的個體比例為（　�。�
A、0B、0.25%
C、1%D、2.5%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示了某一綠色植物的一些結構、生理的情況．其中圖1表示某一細胞的結構，圖2表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關系．請據圖分析回答：

（1）如圖1，具有雙層膜的結構有
 
（要求填寫序號與名稱）．
（2）若圖1表示一個綠色植物的葉肉細胞，那么在光學顯微鏡下觀察時通�？煽吹降募毎魇�
 
．
（3）圖2中的甲、乙兩種細胞器都是重要的“能量轉換器”，其中在乙細胞器中完成的能量轉換過程是
 
．分別在甲、乙兩種細胞器中進行的生理活動的物質變化有何相同之處？
 
（至少答出2點）．
（4）圖2中甲、乙兩種結構的膜面積都很大，其中甲增加膜面積是通過
 
來實現，乙增加膜面積是通過
 
來實現．

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