下圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是 （ ）

A.瓊脂塊①②中都有IAA，①＞②

B.瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④

C.瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥

D.瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥相等

 

B

【解析】

試題分析：第1副圖，中間有云母片，則生長(zhǎng)素濃度①=②。第2副圖，光不能使生長(zhǎng)素在瓊脂塊橫向運(yùn)輸，則生長(zhǎng)素濃度③=④，第3副圖，生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端，則⑤⑥都無(wú)生長(zhǎng)素。因此答案為B。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了藍(lán)色；然后咀嚼另一塊同樣的干面包，并用本尼迪特溶液（可使麥芽糖變成紅黃色）檢驗(yàn)，結(jié)果咀嚼后的面包變成紅黃色。于是他得出了結(jié)論：面包被咀嚼后，其中的淀粉變成了麥芽糖。作這樣的結(jié)論不科學(xué)在于

A．未檢驗(yàn)咀嚼后的面包中是否仍含有淀粉

B．未檢驗(yàn)唾液中是否含淀粉

C．未檢驗(yàn)咀嚼前干面包中是否含麥芽糖

D．未考慮面包的制作時(shí)間的長(zhǎng)短

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體的結(jié)構(gòu)與藍(lán)藻十分相似，科學(xué)家在研究葉綠體起源時(shí)，提出一種假說(shuō)，即細(xì)菌將藍(lán)藻內(nèi)吞后形成共生體，最后逐步演化為植物細(xì)胞。下列哪項(xiàng)不支持這一觀點(diǎn)的是

A.葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有光合色素

B.葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用

C.葉綠體含有DNA和RNA，在遺傳上具有一定的獨(dú)立性

D.組成葉綠體和藍(lán)藻的化學(xué)成分基本相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體的下列生理過(guò)程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（ ）

A.RNA聚合酶與特定的位點(diǎn)結(jié)合，催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA

B.乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸

C.氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白

D.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和RNA的總量均會(huì)下降。將一完整的煙草葉片，一半用細(xì)胞分裂素處理，另一半用水處理，放置暗處一段時(shí)間后，測(cè)得葉片中蛋白質(zhì)和RNA的含量如圖所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能推出的結(jié)論是（ ）

A.蛋白質(zhì)量的變化和RNA量的變化有著必然的聯(lián)系

B.N、P等的缺乏可能會(huì)加速葉片的衰老

C.細(xì)胞衰老是由基因決定的，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

D.細(xì)胞分裂素能延緩細(xì)胞衰老，可用于某些蔬菜的保鮮

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（ ）

A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化

C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮

D.刺激a處，B.c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某人患鐮刀形細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫。

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿、組織液

D.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下為動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向?yàn)閺淖笙蛴?/p>

B．曲線ab段在軸突上對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)處于復(fù)極化的過(guò)程中

C．圖中M點(diǎn)鈉離子通道開啟，鈉離子內(nèi)流

D．要測(cè)得曲線中膜電位，需將電表兩極均連接在軸突膜外側(cè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江平陽(yáng)中學(xué)下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)生理功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．?dāng)y帶遺傳信息 B．促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行

C．參與某些物質(zhì)的運(yùn)輸 D．作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分

 

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