【題目】如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,下列敘述正確的是( )
A.如圖所示過(guò)程與3種RNA有關(guān)
B.甲硫氨酸處于圖中a的位置
C.密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上
D.該過(guò)程不能發(fā)生在線粒體中
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖,該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是核糖體,圖中箭頭方向表示翻譯的方向,即從左到右,因此圖中表示的是相鄰氨基酸,左側(cè)的氨基酸才是起始甲硫氨酸。
A、圖示過(guò)程表示蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,圖中參與的RNA包含mRNA、tRNA和rRNA,A正確;
B、甲硫氨酸是起始氨基酸,根據(jù)翻譯的方向可知,表示的是相鄰氨基酸,左側(cè)的氨基酸才是甲硫氨酸,B錯(cuò)誤;
C、密碼子位于mRNA上,反密碼子位于tRNA的環(huán)狀結(jié)構(gòu)上,C錯(cuò)誤;
D、線粒體是半自主復(fù)制的細(xì)胞器,線粒體也存在基因和核糖體,可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯,D錯(cuò)誤。
故選A。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境中一部分結(jié)構(gòu)的示意圖。
(1)突觸前膜釋放出的_____(物質(zhì))通過(guò)突觸間隙,由突觸后膜的受體接受,多余的該物質(zhì)會(huì)被_________分解。
(2)由上圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可以通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),又可以通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié), 原因是甲細(xì)胞表面存在_____。
(3)圖中 A 的信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程為_____。
(4).若甲細(xì)胞為下丘腦,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的_____(激素)會(huì)_____(增加/減少),這是一種_____調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)若甲為肝細(xì)胞,人體饑餓時(shí)圖中 C 端血糖濃度較 B 端高,可能的原因是_____(激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)_____分解和_____的轉(zhuǎn)化,使血糖維持正常水平。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①是糖被,與細(xì)胞表面的識(shí)別功能無(wú)關(guān)
B.若圖為變形蟲(chóng)的細(xì)胞膜,則②和③的流動(dòng)性是變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)
C.圖中③的種類(lèi)和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D.細(xì)胞膜外表面的糖類(lèi)還可以與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻有香味和無(wú)香味為一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組利用有香味和無(wú)香味的純合親本進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.F1無(wú)香味,而F2同時(shí)出現(xiàn)無(wú)香味和有香味的現(xiàn)象稱(chēng)為性狀分離
B.控制水稻無(wú)香味和有香味的基因的遺傳遵循分離定律
C.F2無(wú)香味的190株植株中,雜合植株約有127株
D.讓F2無(wú)香味植株自交,后代性狀分離比為3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示含32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列分析正確的是( )
A.保溫時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致 A中放射性增強(qiáng)
B.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)都可進(jìn)入大腸桿菌
C.攪拌的目的是使大腸桿菌在培養(yǎng)液中分布均勻
D.保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致部分子代大腸桿菌進(jìn)入A中,進(jìn)而使 A中放射性增強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D),其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳
B.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育患兩種病孩子的概率是5/12
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.Ⅱ﹣5的致病基因均來(lái)自于Ⅱ﹣4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲細(xì)胞膜中的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是
A.①②形成的復(fù)合物與細(xì)胞間的識(shí)別關(guān)系密切
B.將圖乙鋪在水面上,A與水面接觸
C.由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān),而與③無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若下圖細(xì)胞的生物都是二倍體,圖中一定是減數(shù)分裂的細(xì)胞分裂圖像是( )
A. ②③④B. ②④C. ①②D. ①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是Ⅰ→V
B. 通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易到達(dá)目的
C. 通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異
D. 過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com