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15．科學家們經過多年的努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術--基因工程，實施該工程的最終目的是（　�。�
A．定向地對DNA分子進行人工剪切B．定向提取生物體的DNA
C．在生物體外對DNA分子進行改造D．定向地改造生物的遺傳性狀

分析 基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品．

解答 解：A、定向地對DNA分子進行人工剪切以獲得目的基因，這是基因工程的操作步驟，A錯誤；
B、定向提取生物體的DNA，這是基因工程的操作步驟，B錯誤；
C、在生物體外對DNA分子進行改造屬于蛋白質工程，C錯誤；
D、基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品，D正確．
故選：D．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟等基礎知識，能根據題干要求做出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖．請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（圖甲是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，圖乙是圖甲發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到的平衡狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①具有半透膜；②膜兩側溶液具有濃度差．
（2）比較圖甲中①和②處溶液濃度的大小：①小于②（填“大于”“小于”或“等于”）．
（3）圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者相比其本質的區(qū)別是細胞膜作為生物膜具有選擇透過性性，細胞膜的這一特性與其膜上載體蛋白的種類和數量有關．
（4）若把根毛細胞放在質量分數為30%的蔗糖溶液中，它會出現什么變化？質壁分離．若把根毛細胞放在質量分數為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間可能會發(fā)生什么變化？先發(fā)生質壁分離后自動復原．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如為大腸桿菌DNA分子結構圖示（片段）．請根據圖示分析并回答：
（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，1、2、3結合在一起的結構叫做脫氧核苷酸．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶或鳥嘌呤．
（3）DNA被徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是（用序號表示）3與4．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列有關基因工程和胚胎工程的相關問題：
（1）若要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA上．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導其經過產生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．
（2）雌性排卵時，減數第一次分裂尚未完成，此時卵子處于卵母細胞初級階段．當該細胞發(fā)育至減數第二次分裂期時，才具備受精能力．若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體，則表明受精過程已發(fā)生．
（3）若某對夫婦結婚后發(fā)現妻子雙側輸卵管堵塞，無奈需進行試管嬰兒技術，該技術包括體外受精和胚胎移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列各項中不屬于細胞凋亡的是（　�。�
A．骨折時造成的細胞死亡
B．人的紅細胞在經歷120d左右的壽命后死亡
C．蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失
D．皮膚和消化道上皮每天都會有大量細胞死亡脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．分析圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中數字所示裝置名稱：
[1]溫度計
[2]出水口
[3]進水口
（2）該裝置為水蒸氣蒸餾裝置，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出油層和水層，按原料放置的位置，對于玫瑰精油的提取，屬于水中蒸餾．若萃取玫瑰精油，此過程中使用的有機溶劑為石油醚、酒精、乙醚等．
（3）分離后的油層中，有一定的水分，此時可加入無水硫酸鈉進行吸水，放置過夜．
（4）某同學采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油為45g，則出油率為3%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于組成細胞的化合物的敘述正確的是（　�。�
A．蛋白質分子中的N主要存在于氨基中
B．糖原的最終代謝產物是葡萄糖
C．組成ATP、DNA、RNA的元素種類完全相同
D．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體的肌肉主要是由蛋白質構成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于（　　）
A．肌細胞形狀不同B．構成肌細胞的蛋白質分子結構不同
C．控制它們運動的神經不同D．在人體的分布部位不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有什么措施能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　�。�
A．增加物種的數目B．使生產者和消費者的數量保持平衡
C．減少捕食者和寄生物數量D．限制其演替過程

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