回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題.
(1)人體免疫器官主要包括
 
(至少答出兩個(gè)).
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.

(2)以下不屬于第1道免疫防線的是
 

A.溶酶體;B.汗液;     C.口腔粘膜;D.胃酸
(3)圖中細(xì)菌①可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是
 

(4)圖中②和④的名稱分別是
 
 
;⑧和⑨分別表示
 
 

(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,則人體會(huì)迅速產(chǎn)生免疫應(yīng)答,結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因
 

(6)接種疫苗屬于
 
免疫方法.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:(1)免疫系統(tǒng)的組成:

(2)免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
(3)若病原體兩道防線被突破由第三道防線發(fā)揮作用,主要由免疫器官和免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
(4)抗原與抗體:
抗原:能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì).(病毒、細(xì)菌、自身組織、細(xì)胞、器官)
抗體:專門抗擊相應(yīng)抗原的蛋白質(zhì).(具有特異性)
(5)免疫系統(tǒng)疾病:自身免疫病和過(guò)敏反應(yīng).
過(guò)敏反應(yīng):已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂,有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異.
解答: 解:
(1)從以上分析可知,人的免疫器官有胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體等.
(2)人體的三道防線:第一道防線:皮膚、黏膜;第二道防線:體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞;第三道防線:特異性免疫分為體液免疫和細(xì)胞免疫.因此溶酶體不屬于第1道免疫防線.
(3)圖中細(xì)菌①可以吞噬多種病原體,在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有抗體和淋巴因子的參與,故不是特異性免疫而是非特異性免疫.
(4)從圖中分析第三道防線為體液免疫和細(xì)胞免疫,因此 ②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞,;⑧和⑨分別是抗體和淋巴因子.
(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,則屬于二次免疫應(yīng)答,二次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是速度快、產(chǎn)生的抗體量多,其過(guò)程為記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體.
(6)接種疫苗屬于人工免疫.
故答案為:
(1)胸腺 脾臟 骨髓 淋巴結(jié)(至少答出2個(gè))
(2)A
(3)非特異性
(4)B淋巴細(xì)胞 記憶T細(xì)胞 抗體 淋巴因子
(5)初次免疫后,體內(nèi)已存在記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.當(dāng)再次遇到相應(yīng)的病原體時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟動(dòng)細(xì)胞免疫途徑
(6)人工
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)免疫學(xué)的應(yīng)用,免疫系統(tǒng)的組成和功能,免疫調(diào)節(jié)的類型等考點(diǎn)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A、蛙的成熟紅細(xì)胞中不含有遺傳物質(zhì)(DNA)
B、自然界中生物的遺傳物質(zhì)基本單位是脫氧核苷酸
C、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA
D、噬菌體中的DNA分布在擬核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮,則會(huì)明顯影響其細(xì)胞吸收的物質(zhì)是(  )
A、氧氣、甘油
B、脂肪酸、水
C、葡萄糖、水
D、鉀離子、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲數(shù)量的變化,結(jié)果如表所示:
時(shí)間(天)15913172125293337
成蟲數(shù)(只)6102871131207270302327341
根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)論正確的是( 。
A、第13~25天,成蟲數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快
B、第17~29天,成蟲增長(zhǎng)率上升死亡率下降
C、第21~37天,成蟲增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)
D、第1~37天,成蟲數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B、催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶
C、供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)
D、根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的載體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列I、Ⅱ兩個(gè)小題
I.某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究.
(1)實(shí)驗(yàn)一  按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白.培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大).
組別 材料準(zhǔn)備 數(shù)量(只) 培養(yǎng)液的OD值
手術(shù)摧毀組(做手術(shù)并損毀丘腦前部) 12 0.20
正常組(未做手術(shù)) 12 0.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說(shuō)明懸液中含有
 
物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為
 

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組;做手術(shù)卻不損毀下丘腦.你認(rèn)為有必要嗎?
 

請(qǐng)說(shuō)明理由:
 

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 

(2)實(shí)驗(yàn)二 另取正常鼠和手術(shù)手損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量.正常鼠的結(jié)果如圖所示.
①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線.
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會(huì)升高,原因是
 

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的
 
減少,使垂體釋放的
 
降低所致.
Ⅱ.某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一的水坑和水坑間的凸出基質(zhì)兩類環(huán)境組成,主要生長(zhǎng)著滸苔、角叉苔等海藻和濱螺、岸蟹等動(dòng)物.岸蟹主要以濱螺等小動(dòng)物為食,其主要天敵是海鷗.
(1)有人選擇大小、深度等相似的兩個(gè)自然水坑(A、B),把B坑中的全部濱螺(233只)捉出,移入幾乎無(wú)濱螺的A坑,研究濱螺對(duì)海藻及岸蟹種群的影響,結(jié)果如圖所示.

①圖A中滸苔數(shù)量下降的主要原因是
 
,從種間關(guān)系角度看,滸苔和角叉苔是
 
關(guān)系.
②水坑中岸蟹種群密度與
 
海藻的種群相對(duì)數(shù)量呈正相關(guān).研究發(fā)現(xiàn),此種海藻占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境有利于岸蟹躲避天敵;而另一種海藻占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境則相反.請(qǐng)據(jù)此解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較多的原因
 

③本研究涉及到的生物構(gòu)成的最長(zhǎng)食物鏈為
 

(2)通過(guò)對(duì)水坑和凸出基質(zhì)這兩類微型生態(tài)系統(tǒng)中濱螺密度和海藻物種數(shù)的調(diào)查,繪制成圖C.
①在濱螺極稀少的情況下,如果要最大限度地保護(hù)生物多樣性,需要優(yōu)先保護(hù)的是
 
生態(tài)系統(tǒng),
這種保護(hù)措施屬于
 

②當(dāng)濱螺密度長(zhǎng)期保持在100~200只/m2時(shí),
 
生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某興趣小組將豆腐塊滅菌,接種微生物后培養(yǎng)2天,加入適量食鹽,經(jīng)密封放置10天后制的豆腐乳.
(1)在保質(zhì)期內(nèi),豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng),蛋白質(zhì)含量越低,短肽和氨基酸含量越高.為研究其原因,該小組取適量豆腐乳之稱樣液,等量加入各試管,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).
處理編號(hào) 處理方法 顯色結(jié)果
37℃放置0min 加入等量雙縮脲試劑 紫色
37℃放置10min ?
37℃放置120min ?
100℃加熱5min后,37℃放置120min 紫色
實(shí)驗(yàn)中,加入雙縮脲試劑A后,樣液的顏色將
 
.處理④中,100℃加熱的目的是
 

如果處理③與處理④相比,顯色較
 
,且處理  與處理  相比,顯色較
 
,則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的
 
分解.最終使肽和氨基酸含量增加,因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳.
(2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人體內(nèi)通過(guò)
 
作用形成的氨基酸,還可以由氨基酸產(chǎn)生的不含氨部分合成
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻的粳性與糯性是一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍(lán)紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學(xué)獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開(kāi)花后收集大量成熟花粉.將多數(shù)花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學(xué)顯微鏡下觀察到有呈藍(lán)紫色和呈紅褐色的花粉粒.如圖表示在同一載玻片上隨機(jī)所得的四個(gè)視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點(diǎn)表示藍(lán)紫色花粉粒,白色圓點(diǎn)表示紅褐色花粉粒.

(1)統(tǒng)計(jì)上述4個(gè)視野中的兩種花粉粒數(shù)目,并將結(jié)果填入下表.
花粉粒數(shù)(個(gè))
藍(lán)紫色 紅褐色
 
 
 
 
 
 
 
 
平均數(shù)
 
 
(2)在右上方的直角坐標(biāo)內(nèi)繪制表示粳性和糯性花粉粒的數(shù)量關(guān)系圖(直方圖).
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,這一水稻品系中兩種花粉粒數(shù)量比例約為
 
,由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體?
 

(4)如果將此水稻的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),所得植株的基因型是
 
,在一般情況下,這種植株能否產(chǎn)生可育后代?
 
,因?yàn)?div id="wgo3p3j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于腦和脊髓的敘述中正確的是(  )
A、腦外包有骨骼,脊髓外無(wú)骨骼
B、腦和脊髓都與反射有關(guān)
C、反射僅與脊髓有關(guān)
D、神經(jīng)元細(xì)胞體位于腦和脊髓表面

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案