2．下列關(guān)于ATP的說法中不正確的是（　　）
A．所有細胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解
B．葉綠體中ATP可以再生
C．ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷
D．一分子ATP中含有二個高能磷酸鍵

分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂．作用：新陳代謝所需能量的直接來源．ATP在細胞內(nèi)含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，用掉多少馬上形成多少．

解答 解：A、最重要的吸能反應(yīng)是光合作用，最重要的放能反應(yīng)是細胞呼吸，放能反應(yīng)過程中伴隨著ATP的合成，A錯誤；
B、葉綠體中的類囊體薄膜上可以合成ATP，B正確；
C、ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷，C正確；
D、一分子ATP中含有二個高能磷酸鍵，D正確．
各項：A．

點評 本題知識點簡單，考查了ATP的有關(guān)知識，考生要能夠識記ATP的組成、結(jié)構(gòu)簡式以及生理功能等，進而對選項進行判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無水乙醇提取葉綠體色素，用層析液進行層析．如圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．與強光照相比，正常光照下的幼苗綠色較深
B．色素Ⅲ和色素Ⅳ既能吸收紅光也能吸收藍紫光
C．四種色素在層析液中溶解度大小是Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
D．若點樣線觸及層析液，則縮短得到四條色素帶的時間

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為豐富植物育種的種質(zhì)資源材料，利用鈷60的γ射線輻射植物種子，篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題：

（1）鈷60的γ輻射用于育種的方法屬于 育種。

（2）從突變材料中選出高產(chǎn)植株，為培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗鹽新品種，利用該植株進行的部分雜交實驗如下：

①控制高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)性狀的基因位于 （同、不同）對染色體上，

在減數(shù)分裂聯(lián)會期 （能、不能）配對。

②抗鹽性狀屬于 遺傳。

（3）從突變植株中還獲得了顯性高蛋白植株（純合子）。為驗證該性狀是否由一對基因控制，請參與實驗設(shè)計并完善實驗方案：

①步驟1：選擇 和 雜交。

預(yù)期結(jié)果： 。

②步驟2： 。

預(yù)期結(jié)果： 。

③觀察實驗結(jié)果，進行統(tǒng)計分析：如果實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，可證明該性狀由一對基因控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體受精作用示意圖．圖中精子、卵細胞和受精卵的染色體數(shù)目分別為（　　）
A．23條、23 條、23 條B．46條、46 條、23 條
C．23條、23 條、46 條D．46條、46條、46條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是顯微鏡下的一個視野．以下敘述正確的是（　�。�
A．圖示為光學(xué)顯微鏡下的視野B．③由RNA和蛋白質(zhì)組成
C．圖中有2個中心體D．可判定該細胞是動物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是在一臺顯微鏡下觀察同一標本得到的不同視野．觀察過程中只轉(zhuǎn)動了轉(zhuǎn)換器，其它保持不變，請判斷觀察到的視野最暗的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如表為某同學(xué)進行的“探究酶的專一性”的實驗過程．據(jù)此分析，下列敘述正確的是（　　）
組別123456
1%淀粉溶液3mL-3mL-3mL-
2%蔗糖溶液-3mL-3mL-3mL
新鮮唾液--1mL1mL--
蔗糖酶溶液----1mL1mL
本尼迪特試劑2mL2mL2mL2mL2mL2mL
A．起對照作用的是1、2、4和6組
B．若1、2組的溶液呈紅黃色，則需要更換檢測試劑
C．僅進行1～4組的實驗不能探究酶的專一性
D．該實驗不用I2-KI進行檢測的原因是該試劑無法檢測蔗糖及其水解產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在檢測某種生物個體的某組織時，發(fā)現(xiàn)該組織細胞內(nèi)的水分減少，染色質(zhì)固縮，那么該個體的該組織細胞最可能出現(xiàn)的變化還有（　�。�
①呼吸速率減慢，細胞核體積增大
②細胞膜上的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低
③細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸能力加強
④細胞含水量降低，新陳代謝加快
⑤多種酶的催化效率降低
⑥色素積累，阻礙細胞間的信息交流．
A．①②⑤B．①②③④C．①②③⑥D．①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．基因工程操作的核心步驟是（　　）
A．獲取目的基因B．將目的基因?qū)胧荏w細胞
C．構(gòu)建基因表達載體D．目的基因的檢測和鑒定

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同步練習(xí)冊答案