現(xiàn)有三支試管A、B、C，先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)．下列說法中不正確的是（　�。�
A、A和B試管對照，說明酶具有特異性（專一性）
B、A和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
考點(diǎn)：酶的特性,檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：本題是通過實(shí)驗(yàn)研究酶的特性，先根據(jù)題圖分析實(shí)驗(yàn)的操作步驟，然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容綜合判斷．
解答： 解：A、分析實(shí)驗(yàn)中A、B試管可知，二者的自變量是酶的種類，A是加入唾液淀粉酶，B加入的是蔗糖酶，二者對照說明酶具有專一性，A正確；
B、分析實(shí)驗(yàn)中A、C試管可知，二者的自變量是溫度，A是37°C，C蒸煮10分鐘，二者對照說明酶的活性受溫度影響，B正確；
C、在37°C的環(huán)境中，淀粉酶將淀粉水解成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，與菲林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B、C不出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是酶的作用的專一性特點(diǎn)，溫度對酶活性的影響，主要考查學(xué)生分析、評價(jià)實(shí)驗(yàn)的能力和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（　　）
A、在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量
B、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量
C、在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無關(guān)變量
D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．該酶主要作用于腦細(xì)胞中脂類的分解和轉(zhuǎn)化．病人的基因型為aa．下列原因中最能解釋Aa型個體像AA型個體一樣健康的是（　�。�
A、基因A阻止了基因a的轉(zhuǎn)錄
B、基因a可表達(dá)一種能阻止等位基因A轉(zhuǎn)錄的抑制蛋白
C、在雜合子的胚胎中a突變成A，因此沒有Aa型的成人
D、Aa型的個體所產(chǎn)生的氨基己糖苷酶數(shù)量已足夠脂類分解和轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中具有重要作用，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、組成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B、細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
C、構(gòu)成膜物質(zhì)的分子的運(yùn)動使其具有流動性
D、細(xì)胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也可能失明．在此類患者血清中可檢測到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體．對此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是（　�。�
A、這是機(jī)體的過敏反應(yīng)，屬于免疫失調(diào)引起的疾病
B、正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
C、晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，只可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)
D、晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究．下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、過程④產(chǎn)生的單抗，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外
B、與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低
C、過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D、每個Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B、在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
C、在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
D、同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2N=20）是一種雌雄同株植物．如表表示5個玉米純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型及基因所在的染色體．其中②-⑤品系均只有一個性狀屬隱性，其他性狀均為顯性．
品  系①②粒色③節(jié)長④果穗長短⑤莖高
表現(xiàn)型（基因型）顯性（純合子）白粒（bb）短節(jié)（ee）   短果穗（aa） 矮莖（dd）
所在染色體Ⅰ、Ⅲ、ⅣⅠⅠⅢⅣ
（1）如果研究玉米的基因組，應(yīng)測定
 
條染色體上的DNA堿基序列．
（2）若要進(jìn)行自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，選擇品系②和③作親本是否可行？
 
；原因是
 
．
（3）選擇品系③和⑤做親本雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的幾率為
 
．
（4）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的玉米種子都是雜交種．現(xiàn)有長果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黃粒（B）兩個玉米雜合子品種，為了達(dá)到長期培育長果穗黃粒（AaBb）玉米雜交種的目的，科研人員設(shè)計(jì)了以下快速育種方案．
①請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填寫相關(guān)的基因型：
②處理方法A和B分別是指
 
、
 
．以上方案所依據(jù)的育種原理有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�
A、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則物質(zhì)e的增加會直接導(dǎo)致d的減少
B、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則寒冷條件下e分泌功能減弱
C、若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu)，則b代表體溫調(diào)節(jié)中樞-下丘腦

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