據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則物質(zhì)e的增加會直接導(dǎo)致d的減少
B、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則寒冷條件下e分泌功能減弱
C、若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu),則b代表體溫調(diào)節(jié)中樞-下丘腦
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,反射弧各部分組成及功能,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動.反射弧中至少包括傳入和傳出神經(jīng)元,一個神經(jīng)元中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的,而兩個神經(jīng)元之間是通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞的.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞.
解答: 解:A、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則物質(zhì)e的增加會間接導(dǎo)致物質(zhì)d的減少,A錯誤;
B、若圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則寒冷條件下c分泌功能增強,B錯誤;
C、若該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流和神經(jīng)遞質(zhì)(化學(xué)信號)的形式傳導(dǎo)的,C錯誤;
D、若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu),則b代表體溫調(diào)節(jié)中樞-下丘腦,D正確.
故選:D.
點評:本題以圖形為載體,考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,考查了學(xué)生獲取信息的能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三支試管A、B、C,先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液,再按圖中所示步驟操作,然后分別用斐林試劑檢驗.下列說法中不正確的是(  )
A、A和B試管對照,說明酶具有特異性(專一性)
B、A和C試管對照,說明酶的活性受溫度的影響
C、實驗結(jié)果是A試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、實驗結(jié)果是B、C試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,請分析并回答:
(1)摩爾根利用果蠅群體中出現(xiàn)的一只白眼雄性果蠅,設(shè)計了如表所示的一系列雜交實驗.

①從實驗一的結(jié)果分析,果蠅眼色的遺傳符合孟德爾的
 
定律.但實驗一F2中眼色的性狀表現(xiàn)與
 
相關(guān)聯(lián).
②摩爾根由此提出以下假設(shè):控制白眼的基因是隱性基因,且位于X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因.上表中實驗
 
 
(結(jié)果)對支持其假設(shè)起到關(guān)鍵作用.
③實驗證明摩爾根的假設(shè)是成立的.若用B、b分別表示控制紅眼和白眼的基因,則實驗一中F2紅眼雌果蠅的基因型是產(chǎn)
 
;欲檢測實驗一中F1紅眼雌果蠅眼色的基因組成,所選用的另一親本的基因型是
 
,表現(xiàn)型是
 

(2)果蠅的正常翅和缺刻翅是一對相對性狀,觀察缺刻翅果蠅的染色體,如圖所示.果蠅翅形的變異屬于染色體變異中的
 
.這一變異有純合致死效應(yīng),在果蠅的群體中沒有發(fā)現(xiàn)過缺刻翅的雄性果蠅,由此推斷控制該性狀基因位于
 
染色體上.

(3)上述果蠅遺傳實驗說明,基因與染色體的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A、絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B、酶和基因都是細胞內(nèi)染色體的組成成分
C、基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成實現(xiàn)的
D、有某種酶的基因,細胞中就有相應(yīng)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)某種消化酶在體外適宜的溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響如圖所示.對于圖中a、b、c三點,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速度可能受酶自身某種因素影響的是( 。
A、a、b、c點B、a、b點
C、b、c點D、c點

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.條件變化和激素對應(yīng)正確的是(  )
A、嚴(yán)重焦慮--腎上腺素
B、大量喝水--抗利尿激素
C、過度饑餓--胰島素
D、溫度過高--甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體部分代謝過程,有關(guān)分析正確的是( 。
A、噬菌體進行過程②為自身生命活動提供能量
B、能進行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者
C、②和④過程只能發(fā)生于不同生物的細胞中
D、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示甲型H1N1 流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、注射的疫苗可直接刺激細胞3 產(chǎn)生大量物質(zhì)
B、細胞2 的作用是使靶細胞裂解暴露病原體
C、合成a 所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的
D、細胞1 和B 細胞都屬于保留分裂能力的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,不正確的是( 。
A、小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
B、動物細胞融合不同于原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因素是滅活的病毒
C、單克隆抗體比血清抗體的特異性強、純度高
D、單克隆抗體技術(shù)的原理是細胞全能性

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