17．正常的二倍體動物組織切片中的細(xì)胞，其中有一細(xì)胞被確認(rèn)存在13條染色體，下列判斷中不成立的一項(xiàng)是（　�。�
A．這13條染色體可構(gòu)成一個染色體組B．該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞
C．該細(xì)胞正處于有絲分裂過程中D．該動物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=26

分析 1、減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
2、二倍體生物的體細(xì)胞中含有2個染色體組，染色體數(shù)目應(yīng)該為偶數(shù)，而該細(xì)胞含有13條染色體，由此可推知這13條染色體應(yīng)該構(gòu)成一個染色體組．

解答 解：A、該生物為二倍體，而該細(xì)胞含有13條染色體，則這13條染色體應(yīng)該構(gòu)成一個染色體組，A正確；
B、由A可知該細(xì)胞只含一個染色體組，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂前期、中期或后期，可能為次級精母細(xì)胞，也可能是精細(xì)胞，B正確；
C、有絲分裂過程中染色體組數(shù)目為2或4，不可能出現(xiàn)染色體數(shù)目為奇數(shù)的情況，C錯誤；
D、由A可知，這13條染色體應(yīng)該構(gòu)成一個染色體組，而該生物的體細(xì)胞含有2個染色體組，即該動物體細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=26，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合題中信息做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出的敘述，正確的是（　　）
A．小分子物質(zhì)均可以通過自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞
B．離子及有機(jī)小分子物質(zhì)均需通過主動運(yùn)輸?shù)姆绞匠鋈爰?xì)胞
C．自由擴(kuò)散與協(xié)助擴(kuò)散均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，不消耗能量
D．載體專一性決定了一種物質(zhì)不論采用何種方式出入何種細(xì)胞載體都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　　）
A．以過氧化氫為底物，設(shè)置肝臟研磨液和清水的對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證酶的高效性
B．運(yùn)用紙層析法分離菠菜葉片色素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可反映光合色素種類和相對含量
C．統(tǒng)計洋蔥根尖各分裂時期的細(xì)胞數(shù)目，可推算各時期在細(xì)胞周期中所占比例
D．通過定期檢測培養(yǎng)瓶中的酵母菌種群數(shù)量，可建立種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．中國女科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧藥-青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)獎．為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，做了大量實(shí)驗(yàn)．青蒿種子的子葉有黃色和綠色兩種，這一對性狀由常染色體上的兩對基因控制（相關(guān)基因用A、a和B、b表示），現(xiàn)有兩個純合的綠色子葉種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．X的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
Ⅱ．Y的F1全部與基因型為aabb的個體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=1：1
請回答下列問題．
（1）孟德爾運(yùn)用假說-演繹法法，總結(jié)出了遺傳學(xué)兩大定律，為雜交實(shí)驗(yàn)提供了理論基礎(chǔ)．上述實(shí)驗(yàn)遵循的孟德爾遺傳學(xué)定律是基因的自由組合定律（或自由組合定律）．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷，X的基因型為aabb，Y的基因型為AAbb或aaBB．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的后代中，黃色子葉個體的基因型有4種．若讓X的F1與基因型為aabb的個體相交，其后代的表現(xiàn)型及比例為黃：綠=1：3．
（4）已知野生型青蒿為二倍體，通過一定的育種處理獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿不能（填“能”或“不能”）形成正常的配子，該育種依據(jù)的原理是染色體變異（或染色體數(shù)目變異）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻，甲組加入KNO3，乙組加入等量的NH4Cl，其它條件適宜且相同，結(jié)果如圖所示．回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究KNO3和NH4Cl對小球藻種群數(shù)量增長（種群密度、生長）的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)pH低于5之后，乙組小球藻的種群密度基本不再增加，從代謝角度分析，可能是pH影響了酶的活性．
（3）NO3-及NH4+被吸收到細(xì)胞內(nèi)，主要用于核酸、蛋白質(zhì)、ATP（至少答出兩種）等重要化合物的合成．
（4）若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中，其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是ADP（填“C3”、“C5”或“ADP”）．

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2．下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA復(fù)制的說法，不正確的是（　�。�
A．DNA分子能準(zhǔn)確地復(fù)制與DNA分子的結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系
B．DNA復(fù)制過程中有氫鍵的斷裂和重新形成
C．神經(jīng)細(xì)胞和衰老的細(xì)胞一般都不會出現(xiàn)DNA分子的復(fù)制
D．含有2n個堿基對的DNA分子其堿基對的排列方式最多有n4種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（　�。�
①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)       
②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的高級中樞
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素   
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育．
A．①②B．②③C．②④D．①③

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1．下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．膜泡運(yùn)輸離不開膜蛋白的識別作用
B．細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進(jìn)行
C．線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體，沒有運(yùn)輸O2的載體
D．溫度影響氨基酸的跨膜運(yùn)輸，不影響O2的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．2017年春，科學(xué)家在我國南方某島上釋放了超過50萬只攜帶沃爾巴克氏體（一種細(xì)菌）的雄伊蚊，這種雄伊蚊與野生雌伊蚊交配所產(chǎn)的卵不能發(fā)育．通過大量釋放這種雄伊蚊，可使伊蚊種群數(shù)量降低至不足以引起登革熱（一種急性蟲媒傳染病）流行．回答下列問題：
（1）大量釋放攜帶沃爾巴克氏體的雄伊蚊后，最終伊蚊種群年齡組成變?yōu)樗ネ诵停?br />（2）沃爾巴克氏體與酵母菌在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是前者沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，HIV是一種RNA病毒，HIV與沃爾巴克氏體最主要區(qū)別是前者沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）登革熱病毒經(jīng)伊蚊叮咬進(jìn)入人體，與吞噬細(xì)胞相遇而被大量消滅，但仍有少數(shù)病毒成功增殖并進(jìn)一步激活免疫系統(tǒng)，效應(yīng)T細(xì)胞能識別并攻擊破壞靶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合，抑制病毒在體內(nèi)擴(kuò)散繁殖．

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