9.用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,并測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(如圖甲)以及在此過程中,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(如圖乙).下列分析中,不正確的是(  )
A.圖甲中a、b、c的曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C.圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D.由甲乙兩圖體現(xiàn)出了細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系性

分析 1、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;
2、在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即曲線A;細(xì)胞膜面積增多,即曲線B;高爾基體膜面積幾乎不變,即曲線C.

解答 解:A、由以上分析可知,圖甲中的a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,A正確;
B、乳腺分泌蛋白的合成與分泌先在核糖體上形成多肽鏈,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,并由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,需要的能量主要由線粒體提供.因此,與之相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,B正確;
C、在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小、細(xì)胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中A、B、C曲線所代表的結(jié)構(gòu)依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體,C錯(cuò)誤;
D、由甲乙兩圖體現(xiàn)出了細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系性,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能正確分析曲線圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.雞的光腿和毛腿B.狗的長(zhǎng)毛與卷毛
C.兔的白毛與豬的黑毛D.果蠅的紅眼與果蠅的棒眼

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A和圖B中共有的一些結(jié)構(gòu)有:①細(xì)胞質(zhì)②核糖體③細(xì)胞膜和⑥細(xì)胞壁;不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能存在差異,這體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性.
(2)圖A和圖B中的細(xì)胞均屬于原核細(xì)胞;判斷依據(jù)是:有無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(3)從代謝類型上看,圖B細(xì)胞內(nèi)因含有葉綠素和藻藍(lán)素(或“光合色素”),屬于自養(yǎng)生物;A中絕大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為真核生物體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)A是指蛋白質(zhì),a是指氨基酸,a在生物體內(nèi)約有20種.
(2)B是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì);其基本組成單位b是指脫氧核苷酸,有4種.
(3)B在真核細(xì)胞內(nèi)主要分布在細(xì)胞核中.
(4)與RNA相比,組成DNA的特有的堿基是胸腺嘧啶(寫中文名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.蘋果含有元素Zn,Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善.因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子(  )
A.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
B.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用
D.對(duì)維持酸堿平衡起重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”“沒有碳就沒有生命”的敘述,不正確的是( 。
A.碳元素在生物體內(nèi)含量最多
B.組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架
D.組成核酸的核苷酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈貪戀為基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將一株正在生長(zhǎng)的植物水平懸放在空中的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔,小孔附近放一光源(如圖),一段時(shí)間后,若該植物莖的生長(zhǎng)方向是水平生長(zhǎng),則說明( 。
A.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響大于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
B.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響等于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
C.地心引力對(duì)莖生長(zhǎng)的影響小于單側(cè)光對(duì)莖生長(zhǎng)的影響
D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將從大腸桿菌細(xì)胞中提取到的核酸徹底水解后,得到的小分子的種類共有( 。
A.9種B.8 種C.6 種D.4 種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,下列有關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)( 。

①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
③若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含這種化合物
④在煙草花葉病毒體內(nèi),b有8種
⑤由b構(gòu)成的單鏈RNA中,一定不含氫鍵
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
⑦若a為核糖,則由b 組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
⑧硝化細(xì)菌體內(nèi)含的化合物m共四種.
A.-項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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