12．如圖分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，若（　�。�
A．a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
B．m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C．m為尿嘧啶，則b不能參與DNA分子的組成
D．由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖

分析 根據(jù)核苷酸的分子結(jié)構(gòu)可知，a為五碳糖，m為堿基，b為核苷酸；m有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5種，其中DNA和RNA共有的堿基是腺嘌呤、鳥嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的堿基是胸腺嘧啶，RNA特有的堿基是尿嘧啶；a包括核糖和脫氧核糖兩種，DNA的為脫氧核糖，RNA是核糖．

解答 解：A、若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，A錯(cuò)誤；
B、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、若m為尿嘧啶，則b為尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的單位，C正確；
D、RNA可被吡羅紅染成紅色，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，則a為核糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的分子結(jié)構(gòu)和類型，屬于基礎(chǔ)題，準(zhǔn)確利用核酸的分子組成等相關(guān)知識(shí)即可正確判斷，核酸的基本單位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮堿基以及磷酸共同組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題．

（1）圖中cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù)（填“大于”、“等于”或者“小于”）．
（2）①過程提取的DNA需要限制酶的切割，B過程是逆轉(zhuǎn)錄．
（3）為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術(shù)擴(kuò)增的方法．
（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建，其組成必須有啟動(dòng)子、終止子、目的基因以及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．DNA分子的半保留復(fù)制方式是（　�。�
A．分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)穩(wěn)定性
B．能精確進(jìn)行自我復(fù)制，保證代與代之間的連續(xù)性
C．能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
D．產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列表格中，完全正確的一項(xiàng)是（　　）
物質(zhì)名稱化學(xué)本質(zhì)主要功能
A干擾素多糖幾乎能抵抗所有病毒引起的感染
B促甲狀腺激素氨基酸促進(jìn)甲狀腺生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素合成和分泌
CRNA聚合酶蛋白質(zhì)催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
D生長(zhǎng)素吲哚乙酸促進(jìn)植物細(xì)胞分裂
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不是細(xì)胞膜功能的是（　　）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出
B．將胰島細(xì)胞形成胰島素分泌到細(xì)胞外
C．作為系統(tǒng)的邊界
D．維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1是光合色素在濾紙下的分離結(jié)果，圖2是某植物在不同光照條件下光合作用情況．請(qǐng)回答下列問題：

（1）分離色素的試劑是層析液；圖1中主要吸收紅光的色素是甲和乙．（甲、乙、丙、�。�
（2）圖2中，在2000lx時(shí)，若突然中斷光照，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物將變多（“變多”、“變少”或“不變”），此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（3）在圖的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中，溫度屬于無(wú)關(guān)變量，通過影響相關(guān)酶的活性來(lái)影響光合作用．
（4）與測(cè)定光合作用速率相比，測(cè)定該植物呼吸速率時(shí)，需要在遮光條件下進(jìn)行．
（5）用O2產(chǎn)生速率來(lái)表示光合作用強(qiáng)度，1000lx時(shí)，該植物的光合速率約為18mLh-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．大米中鐵含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量較高的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)．圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒常用的工具酶是限制酶酶和DNA連接酶酶，前者能識(shí)別特定的脫氧核苷酸序列并切開相應(yīng)兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（2）獲得鐵結(jié)合蛋白基因有兩條途徑：一是以鐵結(jié)合蛋白基因的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在氨基酸的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的DNA聚合酶序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基因補(bǔ)配對(duì)原則，推測(cè)其DNA的堿基序列，再通過化學(xué)方法合成所需基因．為了獲得大量的鐵結(jié)合蛋白基因，常用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．
（3）將鐵結(jié)合蛋白基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法法，就可以使目的基因進(jìn)入水稻細(xì)胞．
（4）為了檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻的培育是否成功，應(yīng)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻種子中鐵含量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和水B．無(wú)機(jī)鹽和糖類C．水和脂肪D．水和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下過程不屬于免疫的是（　�。�
A．淚液里溶菌酶的殺菌作用B．皮下注射乙肝疫苗
C．嬰兒通過吮吸乳汁獲得抗體D．骨髓瘤細(xì)胞與漿細(xì)胞融合

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