17.圖1是光合色素在濾紙下的分離結(jié)果,圖2是某植物在不同光照條件下光合作用情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)分離色素的試劑是層析液;圖1中主要吸收紅光的色素是甲和乙.(甲、乙、丙、。
(2)圖2中,在2000lx時(shí),若突然中斷光照,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物將變多(“變多”、“變少”或“不變”),此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(3)在圖的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,溫度屬于無(wú)關(guān)變量,通過(guò)影響相關(guān)酶的活性來(lái)影響光合作用.
(4)與測(cè)定光合作用速率相比,測(cè)定該植物呼吸速率時(shí),需要在遮光條件下進(jìn)行.
(5)用O2產(chǎn)生速率來(lái)表示光合作用強(qiáng)度,1000lx時(shí),該植物的光合速率約為18mLh-1

分析 色素在層析液中的溶解度越大,擴(kuò)散距離越大,由圖1可以看出,丁的擴(kuò)散距離最大,所以丁在層析液中的溶解度最大,四中色素中甲和乙分別表示的是葉綠素a和葉綠素b,它們可以吸收的光是紅光和藍(lán)紫光.
圖2中,可以看出a植物的呼吸速率為6,縱軸以上表示凈光合速率,因此光飽和點(diǎn)時(shí)植物的總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=17+6=23.

解答 解:(1)分離色素的試劑是層析液,圖1可以看出,丁的擴(kuò)散距離最大,所以丁在層析液中的溶解度最大,四中色素中甲和乙分別表示的是葉綠素a和葉綠素b,它們可以吸收的光是紅光和藍(lán)紫光.
(2)圖2中,在2000lx時(shí),若突然中斷光照,短時(shí)間內(nèi)三碳化合物去路阻斷,含量變多,此時(shí)葉肉細(xì)胞既進(jìn)行細(xì)胞呼吸光合作用,能產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)溫度屬于無(wú)關(guān)變量,通過(guò)影響相關(guān)酶的活性來(lái)影響光合作用.
(4)與測(cè)定光合作用速率相比,測(cè)定該植物呼吸速率時(shí),需要遮光.
(5)用O2產(chǎn)生速率來(lái)表示光合作用強(qiáng)度,1000lx時(shí),該植物的光合速率約=1+6=18.
故答案為:
(1)層析液  甲和乙
(2)變多   
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(3)無(wú)關(guān)   相關(guān)酶的活性
(4)遮光
(5)18

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體考查了植物的光合作用和呼吸作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列不屬于初生演替的是(  )
A.棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替B.火山巖上進(jìn)行的演替
C.冰川泥上進(jìn)行的演替D.沙丘上進(jìn)行的演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列依次采用哪種方法最適宜解決①—③的遺傳學(xué)問(wèn)題

①鑒別一只羊是純合體還是雜合體: ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度

A.雜交、自交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、自交 C.測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、測(cè)交、雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)菌的描述正確的是(  )
A.能引發(fā)疾病,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.沒(méi)有成形的細(xì)胞核,遺傳物質(zhì)是DNA
C.其細(xì)胞中有線粒體、核糖體等多種細(xì)胞器
D.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,若( 。
A.a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
B.m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
C.m為尿嘧啶,則b不能參與DNA分子的組成
D.由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽含量低.
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4:1,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是加熱煮沸是為了殺滅雜菌,冷卻之后使用的目的是防止乳酸菌等微生物的活動(dòng)因高溫而受影響.
(3)泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,可能的原因是泡菜壇子密封不嚴(yán)或取食泡菜的器具不潔,造成雜菌污染,易引起泡菜腐敗變質(zhì);泡菜壇中溫度過(guò)高,亦會(huì)引起泡菜發(fā)霉變味.
(4)測(cè)定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.
(5)泡菜制作實(shí)際上是乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵的過(guò)程,發(fā)酵過(guò)程發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某47肽中有丙氨酸2個(gè),分別位于肽鏈的第18和33號(hào)位置.現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.氧原子數(shù)目增加8個(gè)B.肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
C.肽鏈增加了2條D.丙氨酸的R基為-CH3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,正確的判斷是(  )
A.ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的
B.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度
C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同
D.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的非糯性對(duì)糯性是顯性,將糯性純合子品種與非糯性純合子品種雜交,取F1的花粉用碘液染色,則非糯性花粉呈藍(lán)色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)這兩種花粉,非糯性花粉與糯性花粉的比應(yīng)是 A.1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 3∶1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案