【題目】

①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗體 ⑧纖維素

A. ①②⑦ B. ④⑤⑧ C. ②⑤⑧ D. ③⑥⑧

【答案】C

【解析】胰島素是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N，乳糖是糖類(lèi)含有C、H、O，核苷酸含有C、H、O、N、P，磷脂含有C、H、O、N、P，脂肪含有C、H、O，RNA含有C、H、O、N、P，抗體是蛋白質(zhì)含有C、H、O、N，纖維素是多糖含有C、H、O，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“不合時(shí)宜，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂表道自然之理。但其說(shuō)與耶蘇（耶穌）之旨相反，故各國(guó)儒士，均不服其言。初時(shí)辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變�！睂�(duì)此解讀正確的是

A. 進(jìn)化論思想沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)

B. 啟蒙思想推動(dòng)中國(guó)教育變革

C. 西方宗教思想傳入中國(guó)

D. 程朱理學(xué)思想傳入西方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 消費(fèi)者的存在，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)的前提

C. 在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境、生物與生物之間信息傳遞都是雙向的

D. 能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率，下列敘述正確的是（ ）

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

D. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類(lèi)似人體血紅蛋白的基因,加入鐵原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而可由植物提供醫(yī)療上所需要的人體血液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 血紅蛋白具有催化功能

B. Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素

C. Fe2+能調(diào)節(jié)紅細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

D. Fe2+是細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某成熟植物細(xì)胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0．3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作正確。試問(wèn)：先前的“某種處理”所用的試劑是（ ）（注：一種酶只能分解一種物質(zhì)）

A. 纖維素酶和果膠酶溶液 B. 10%HCl溶液

C. 0．5g/mL蔗糖溶液 D. 清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【滾動(dòng)考查光合作用和細(xì)胞呼吸】某研究小組研究了不同供水處理對(duì)青蒿凈光合速率的影響，結(jié)果如圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．當(dāng)土壤含水量為10%時(shí)，青蒿細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體

B．當(dāng)土壤含水量為10%時(shí)，針對(duì)青蒿所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，單位時(shí)間內(nèi)葉綠體消耗的CO2量等于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量

C．分析圖示可知，土壤含水量為10%～90%時(shí)，青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而增加，之后，青蒿凈光合速率隨土壤含水量的增加而減小

D．當(dāng)土壤含水量超過(guò)90%時(shí)，青蒿植株的光合速率小于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆?jié){是人們喜愛(ài)的食品之一，很多家庭自制豆?jié){作早餐食品，為了檢測(cè)自制豆?jié){中細(xì)菌含量，做如下圖所示操作�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）在接種前，常常隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是_____________。

（2）為了對(duì)自制豆?jié){中細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，應(yīng)采用的接種方法是____________。采用這種方法接種培養(yǎng)時(shí)，取最終的豆?jié){稀釋液0.1mL滴在平板培養(yǎng)基上，操作前一般用____________法對(duì)接種工具進(jìn)行滅菌。

（3）用上述方法接種、培養(yǎng)后統(tǒng)計(jì)4個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為25個(gè)、31個(gè)、33個(gè)、35個(gè)，則可以推測(cè)每毫升自制豆?jié){中含細(xì)菌數(shù)為___________個(gè)。該結(jié)果往往較實(shí)際值偏小，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_______，乙圖是甲圖中____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_____________。

（2）[③]的名稱(chēng)是_________。為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[ ]_________�？s手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是____。興奮不能由B傳到A的原因是_______。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜_______（填內(nèi)或外）為負(fù)電位。

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