【題目】法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),玉米、煙草等植物含有類(lèi)似人體血紅蛋白的基因,加入鐵原子,就可以制造出人的血紅蛋白,從而可由植物提供醫(yī)療上所需要的人體血液。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 血紅蛋白具有催化功能
B. Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素
C. Fe2+能調(diào)節(jié)紅細(xì)胞內(nèi)的滲透壓
D. Fe2+是細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子
【答案】B
【解析】血紅蛋白是紅細(xì)胞特有的蛋白質(zhì),屬于結(jié)構(gòu)蛋白,也能運(yùn)輸氧,A錯(cuò)誤;由題意,當(dāng)加入鐵原子,玉米、煙草等植物就可以制造出人的血紅蛋白,即說(shuō)明Fe是構(gòu)成血紅蛋白的必需元素,B正確;細(xì)胞內(nèi)的滲透壓與鐵離子關(guān)系不大,鐵離子影響血紅蛋白的合成,C錯(cuò)誤;細(xì)胞外液的主要陽(yáng)離子為鈉離子,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.圖1過(guò)程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B.圖1過(guò)程①⑤不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)
C.圖2過(guò)程只發(fā)生在可增殖的細(xì)胞,復(fù)制起點(diǎn)A先于B復(fù)制
D.圖2、圖3過(guò)程均可能發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C. 細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
D. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性顯著降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合并注射到小鼠體內(nèi)后,在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.死亡小鼠體內(nèi)存在S型和R型兩種細(xì)菌
B.S型和R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)均可作為抗原物質(zhì)
C.曲線(xiàn)ab段下降是由于R型細(xì)菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅
D.S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA,R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)則不是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是( )
A.擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)膜,有利于酶的附著
B.提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/span>
C.提供核糖體附著的支架
D.參與細(xì)胞內(nèi)某些代謝反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色由位于一對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例,下列敘述正確的是
A.正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種
B.若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①
C.若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②
D.若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__,乙圖是甲圖中___________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的__.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是__.興奮不能由B傳到A的原因是__.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是__.
(4)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過(guò)__加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng).可見(jiàn)“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__.
(5)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉__;刺激b處,肌肉__.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( )
A.肺泡腔內(nèi)的氣體
B.心室腔內(nèi)的血漿
C.小腸腔內(nèi)的消化液
D.膀胱腔內(nèi)的尿液
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