如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,原因是既有
 
,又有
 
 
和液泡(填名稱).
(2)圖中[8]是
 
,其功能主要是對來自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、和包裝.
(3)圖中的[2]基本成分是磷脂分子和
 
分子;[2]的功能越復(fù)雜,其上
 
的種類和數(shù)量越多.
(4)要觀察圖中[9]的形態(tài)和分布,一般用
 
染色,染色后顏色為
 
,但不宜選該圖所示細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞內(nèi)含
 
,會影響顏色觀察.
(5)細(xì)胞中膜面積最大,聯(lián)系最廣泛的結(jié)構(gòu)[
 
]
 
,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器的細(xì)胞器為
 
(填名稱).
(6)圖中含雙層膜的細(xì)胞器有
 
,含有磷脂的結(jié)構(gòu)有
 
.(該小題均填編號).
(7)藍(lán)藻細(xì)胞它在結(jié)構(gòu)上不同于該細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)無
 
包被的細(xì)胞核,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、
 
(其中含核糖體)和DNA.
(8)細(xì)胞膜、
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的
 
功能,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:分析題圖:圖示為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,其中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)2是細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)3為葉綠體,是光合作用的場所;結(jié)構(gòu)4是液泡;結(jié)構(gòu)5是細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)7是中心體;結(jié)構(gòu)8是高爾基體;結(jié)構(gòu)9為線粒體,是有氧呼吸的主要場所.
解答: 解:(1)此細(xì)胞含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞,同時該細(xì)胞還含有中心體,屬于低等的植物細(xì)胞.
(2)圖中[8]是高爾基體,能對來自[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、和包裝.
(3)圖中[2]是細(xì)胞膜,其主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
(4)健那綠是專一性染[9]線粒體的活性染料,能夠?qū)⒕粒體染成藍(lán)綠色;觀察細(xì)胞中的線粒體時,不宜選圖示細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞含有葉綠體,會影響顏色觀察.
(5)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞中膜面積最大的細(xì)胞器.溶酶體能分解衰老、損傷細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.
(6)圖示細(xì)胞具有雙層膜的細(xì)胞器有[3]葉綠體和[9]線粒體;磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分,具有生物膜的結(jié)構(gòu)有2細(xì)胞膜、4液泡、5細(xì)胞核、6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8高爾基體、9葉綠體.
(7)藍(lán)藻屬于原核生物,其與真核生物相比,最大的區(qū)別是原核生物無核膜包被的細(xì)胞核;但原核細(xì)胞含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(其中含核糖體)和DNA.
(8)細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).利用生物膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,可制作人工腎治療尿毒癥患者.
故答案為:
(1)低等植物 細(xì)胞壁  中心體 葉綠體 
(2)高爾基體[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)蛋白質(zhì)   蛋白質(zhì) 
(4)健那綠  藍(lán)綠色   葉綠體
(5)[6]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  溶酶體
(6)3、9     2、4、5、6、8、9
(7)核膜  細(xì)胞質(zhì)
(8)核膜   細(xì)胞器膜   控制物質(zhì)的進(jìn)出
點(diǎn)評:本題結(jié)合電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、生物膜系統(tǒng),要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;還要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的成分和功能,識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,生物膜系統(tǒng)的組成和功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將胃蛋白酶、淀粉、蛋清蛋白、唾液淀粉酶和適量的水混合放入一燒杯內(nèi),調(diào)pH至2.0并保存在37℃的水浴鍋內(nèi).一段時間后,燒杯內(nèi)的物質(zhì)是( 。
A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、麥芽糖、多肽、水
D、胃蛋白酶、淀粉、多肽、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落的演替中,屬于次生演替的是(  )
A、海底火山噴發(fā)形成的新島,幾十年后出現(xiàn)了動植物等生物群落
B、某山地森林大火幾年后重新出現(xiàn)了生物群落
C、長年覆蓋的冰川融化后所暴露的地區(qū),逐漸出現(xiàn)了生物
D、美國某森林群落是由密執(zhí)安湖裸露的沙丘經(jīng)過1000多年演化而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過程是這樣的:①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),第7天開始取樣計數(shù);②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許;③加入血球計數(shù)板計數(shù)室,再蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去多余菌液.請糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的三個錯誤.
 
;②
 
;③
 

(2)用血球計數(shù)板計數(shù)前,通常需要將酵母菌樣液稀釋,這是因?yàn)?div id="oyfszqp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)血球計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數(shù)室內(nèi).計數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成,每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3
現(xiàn)觀察到圖1中所示a、b、c、d、e 5個中格80個小格內(nèi)有酵母菌44個,其中被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的有4個,則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計的菌體數(shù)
 
個.對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計數(shù)?
 

(4)該學(xué)習(xí)小組同時做3組實(shí)驗(yàn),分別測得三組培養(yǎng)液中酵母菌實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(單位:萬個/mL)
實(shí)驗(yàn)組別 1天 2天 3天 4天 5天 6天 7天
第一組 25 35 150 400 600 800 800
第二組 25 45 160 420 800 820 820
第三組 25 25 140 380 700 780 800
請將該學(xué)習(xí)小組采集的數(shù)據(jù)適當(dāng)處理后,如圖2曲線圖形式表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是驗(yàn)證酶的催化特性的幾組實(shí)驗(yàn),1-5號試管內(nèi)裝有等量的H2O2液,對實(shí)驗(yàn)的處理方法如下表所示,請回答下列問題.
試管組別 實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2(mL) 溫度 加入試劑
試管1 2 常溫 2滴3.5%FeCI3溶液
試管2 2 常溫 2滴20%鮮豬肝研磨液
試管3 2 常溫 \
試管4 2 0℃ 2滴20%熟豬肝研磨液
試管5 2
(1)若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別,可選用的實(shí)驗(yàn)組合是
 

(2)在1-4號的對照實(shí)驗(yàn)中,作為對照組的是
 
;在1-3號實(shí)驗(yàn)組中屬于自變量的有
 

(3)若1-4號的實(shí)驗(yàn)都是為了驗(yàn)證酶的某項特性而設(shè)置的對照,那么,其中設(shè)置不科學(xué)的是
 
號,應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(4)若要證明酶的活性受酸堿度的影響,需增設(shè)5號試管,則5號試管的實(shí)驗(yàn)處理方法是
 
.5號試管與
 
號試管可作為一組對比實(shí)驗(yàn),從而證明酶的活性受酸堿度的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系,下列敘述中不正確的是( 。
A、②過程需要消耗水,③過程需要消耗能量
B、④過程經(jīng)歷氨基轉(zhuǎn)換作用,能形成非必需氨基酸
C、⑤和⑥過程必須經(jīng)過脫氨基作用才能形成
D、①過程只能獲得必需氨基酸,不能獲得非必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中有可能存在等位基因的是(  )
A、四分體
B、一個染色體組
C、一個雙鏈DNA分子
D、非同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中,不正確的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似
B、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對灰翅昆蟲交配產(chǎn)生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只.從中選出所有黑翅、灰翅的個體,并讓它們自由交配,則后代中白翅的比例最有可能是( 。
A、
1
9
5
9
B、
4
9
4
9
C、
1
9
4
9
D、
1
9
1
9

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同步練習(xí)冊答案