19.保加利亞玫瑰(2n=14)是薔薇科薔薇屬小灌木,為觀賞花卉,花瓣可提取精油.已知其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種,涉及A、a和B、b兩對等位基因.與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示.
現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:淡粉色×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉:1粉紅.
實(shí)驗(yàn)2:白甲×淡粉色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3淡粉:1粉紅.
實(shí)驗(yàn)3:白乙×粉紅色,F(xiàn)1表現(xiàn)為白色,F(xiàn)1×粉紅(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1淡粉:1粉紅.
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請回答下列問題:
(1)繪制保加利亞玫瑰的基因組圖譜時(shí)需測定7條染色體;圖示體現(xiàn)了基因控制生物性狀的途徑是通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀.
(2)保加利亞玫瑰花色的遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(3)實(shí)驗(yàn)中所用的淡粉色純合品種的基因型為aaBB.
(4)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:淡粉色:粉紅色=24:3:5.

分析 由于實(shí)驗(yàn)2中12:3:1為9:3:3:1的變形,因此可以初步確定粉色基因型為aabb,而淡粉為3aaB_或3A_bb,白色為9A_B_和3A_bb或3aaB_,并且能夠確定該性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律.
實(shí)驗(yàn)3中,白乙×粉色(aabb),F(xiàn)1表現(xiàn)為白(基因型為_a_b),又由于F1×粉色(aabb),F(xiàn)2表現(xiàn)型有三種,因此可以確定F1肯定為雙雜合子AaBb,進(jìn)而確定白乙的基因型為AABB.因此F2表現(xiàn)為:1 AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb,即白:淡粉:粉色=2:1:1.據(jù)此答題

解答 解:(1)已知保加利亞玫瑰的染色體數(shù)目為14,且是雌雄同體的生物,所以基因組只需要測定7條染色體上的DNA序列.圖中顯示基因是通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀的.
(2)由實(shí)驗(yàn)2,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3淡粉:1粉紅,符合含2對等位基因的雜合子自交的子代比例9:3:3:1,故遵循基因自由組合定律.
(3)根據(jù)分析,淡粉的基因型為3aaB_,所以淡粉純合品種的基因型是aaBB.
(4)實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株的基因型為AaBb和Aabb,比例為1:1.因此AaBb植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是12白:3淡粉:1粉紅;Aabb植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是3白:1粉紅=12白:4粉紅.因此,實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交,F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色:淡粉色:粉紅色=24:3:5.
故答案為:
(1)7   通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀
(2)遵循
(3)aaBB
(4)白色:淡粉色:粉紅色=24:3:5

點(diǎn)評 本題考查了多對基因控制一對相對性狀以及基因的自由組合定律的應(yīng)用等方面的知識,意在考查考生的分析能力和應(yīng)用能力,具有一定的難度.考生要能夠靈活運(yùn)用9:3:3:1的比例,并根據(jù)該比例初步確定各表現(xiàn)型的基因型;考生要能夠熟練書寫遺傳圖解,并注意配子的種類、表現(xiàn)型及其比例等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•湖南一模)在自然界中,生物變異處處發(fā)生.下面是幾個(gè)變異的例子:

①動物細(xì)胞在分裂過程中突破“死亡”的界限成為不死性的癌細(xì)胞;

②雜合體(Rr)的紅花豌豆植株,產(chǎn)生了基因型為rr的白花植株后代;

③R型活細(xì)菌與S型細(xì)菌的DNA混合后轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌;

④某同卵雙胞胎兄弟,哥哥長期在野外工作,弟弟長期在室內(nèi)工作,哥哥與弟弟相比臉色較黑.

上述四種變異的來源依次是( )

A.基因突變、基因突變、基因重組、環(huán)境改變

B.基因重組、基因突變、基因重組、環(huán)境改變

C.基因突變、基因重組、染色體變異、基因突變

D.基因突變、基因重組、染色體變異、環(huán)境改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為蠟梅不同發(fā)育時(shí)期花朵和花瓣乙烯釋放量的變化,分析錯誤的是( 。
A.花瓣中檢測到的乙烯含量高于花朵
B.整個(gè)花朵的乙烯釋放可能主要來源于花瓣
C.花瓣和花朵在開花前期不產(chǎn)生乙烯或者極少
D.乙烯生成變化總體呈現(xiàn)出早期逐漸上升后期略有下降的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶,各生態(tài)瓶的組成和條件如下表(+表示有,-表示無),請推測穩(wěn)定性最高的生態(tài)瓶是( 。
生態(tài)瓶號光照浮游植物浮游動物水草小魚河泥
A++++--
B-+++-+
C++++-+
D+++-++
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.植物的根是合成激素的主要器官之一,又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ).請回答相關(guān)問題:

(1)當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長時(shí),發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.現(xiàn)已測得圖一中A、B、C、D四處生長素濃度,請?jiān)趫D二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點(diǎn).根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點(diǎn).
(2)將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中,進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理,分別測得圖三所示生長素的分布情況,一定范圍內(nèi),水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大,如果向光側(cè)生長素濃度為191.2mg/L時(shí),彎曲角度應(yīng)大于(大于或小于或等于)17.5°,其生長素分布不均勻的原因主要是因?yàn)楣庹占涌炝讼蚬鈧?cè)生長素的分解.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.紫杉醇是從紅豆杉屬植物中提取的最有效的抗癌制劑之一.目前,生產(chǎn)紫杉醇的主要原料是天然生長的紅豆杉樹皮,而大量剝?nèi)淦斐蓸淠镜乃劳龊唾Y源的破壞.請回答下列問題.
(1)為了合理開發(fā)和利用紅豆杉,保護(hù)野生植物資源,科研人員取生長狀況相似的野生南方紅豆杉和人工栽培的南方紅豆杉,分別測量其不同部位完全烘干的樣品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),測定結(jié)果見表1.
表1   南方紅豆杉樹木各部位紫杉醇含量(%,w/w)
樹皮樹葉枝條種子
野生植株0.017770.009460.012800.01406
人工栽培植株0.014830.001020.001930.01256
從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,紅豆杉中紫杉醇含量最高的部位是樹皮,不同部位紫杉醇含量不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).為保護(hù)紅豆杉資源,應(yīng)以其樹葉(枝條、種子)為原料,提取、分離紫杉醇.
(2)科研人員為尋找更多紫杉醇來源,嘗試?yán)弥参锝M織培養(yǎng)技術(shù),從紅豆杉的愈傷組織中提取紫杉醇.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表2所示.
表2  不同外植體形成的愈傷組織中紫杉醇含量(%,w/w)
實(shí)驗(yàn)
組別
培養(yǎng)基中植物生長調(diào)節(jié)劑的組合與水平外植體
樹皮樹葉頂端分生組織
12mg/L 2,4-D0.0000.0000.001
22mg/L 2,4-D+0.5mg/L NAA0.0000.0020.002
32mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0040.0270.004
41.5mg/L 2,4-D+0.5mg/L KT0.0000.0120.009
50.5mg/L 2,4-D+1mg/L NAA+0.5mg/L KT0.0000.0270.004
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物不同部位做外植物和不同生長調(diào)節(jié)的組合.
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明樹葉最適合做外植體,經(jīng)過脫水化過程形成愈傷組織.
(3)2,4-D作為植物生長調(diào)節(jié)劑,在生產(chǎn)實(shí)踐中還可以應(yīng)用在除草劑,促進(jìn)生長、生根,培育無子果實(shí)或促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等等方面(寫出兩點(diǎn)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( 。
A.核糖體上蛋白質(zhì)的合成B.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•崇明縣一模)維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于( )

A.核酸 B.脂質(zhì) C.糖類 D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【四川卷】 題型:

下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是( )

A.線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

B.呼吸酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C.動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的中心體作用不同

D.溶酶體既能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病原體,也能分解衰老或損傷的細(xì)胞器

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同步練習(xí)冊答案