分析 胚胎干細(xì)胞
1、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
2、特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動(dòng)物任何一種組織細(xì)胞.另一方面,在體外培養(yǎng)條件下,ES細(xì)胞可不斷增殖而不發(fā)生分化,可進(jìn)行冷凍保存,也可以進(jìn)行某些遺傳改造.
3、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:
①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類(lèi)的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
解答 解:(1)自然狀況下的胚胎干細(xì)胞是由哺乳動(dòng)物的早期胚胎或原始性腺分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞.胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性.
(2)將胚胎干細(xì)胞用于檢測(cè)有毒物質(zhì)是否引起了基因突變,在分子水平上需要采用DNA分子雜交技術(shù),如果能形成雜交帶說(shuō)明沒(méi)有突變,如果沒(méi)有形成雜交帶,說(shuō)明突變了.
(3)胚胎干細(xì)胞通過(guò)體外誘導(dǎo)分化,可培育出人造組織器官,可以解決目前臨床存在的供體器官不足和 器官移植后免疫排斥問(wèn)題.
(4)卵細(xì)胞含有早期胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);卵細(xì)胞較大,也較易操作,因此科學(xué)家克隆人體胚胎時(shí)選用活體卵子.
故答案為:
(1)核仁 發(fā)育的全能性 早期胚始或原始性腺
(2)DNA分子雜交(基因探針)
(3)臨床存在的供體器官不足 器官移植后免疫排斥
(4)卵細(xì)胞含有早期胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);卵細(xì)胞較大,也較易操作
點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞、治療性克隆等知識(shí),要求考生能夠識(shí)記胚胎干細(xì)胞的來(lái)源和特點(diǎn),明確基因探針在生物技術(shù)中的應(yīng)用等方面的知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AaBb×Aabb | B. | AaBb×AaBb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aabb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | 無(wú)水硫酸鈉 | C. | 清水 | D. | 小蘇打 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最簡(jiǎn)單的反射弧由3個(gè)神經(jīng)細(xì)胞組成 | |
B. | 當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 | |
C. | 興奮沿任何反射弧傳遞時(shí)必須經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu) | |
D. | 傳入神經(jīng)末梢就是感受器,傳出神經(jīng)末梢就是效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 囊泡的運(yùn)輸需要消耗能量 | |
B. | 沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷入混亂狀態(tài) | |
C. | A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙 | |
D. | B型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰蛋白酶處理--酶的專一性 | B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)--細(xì)胞的全能性 | ||
C. | 動(dòng)物細(xì)胞融合--生物膜的流動(dòng)性 | D. | 紫草細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制 | |
B. | ①→②的過(guò)程表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍 | |
C. | ③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
D. | ②→③的過(guò)程表示姐妹染色單體分開(kāi)移向細(xì)胞兩極 |
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