下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的說(shuō)法正確的是( 。
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中,使用甲基綠可使人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
④在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用吡羅紅染色劑使染色體著色
⑤用健那綠給細(xì)胞染色,都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)
⑥調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家族.
A、①③⑤B、②③⑤
C、③D、③③⑥
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),探究酵母菌的呼吸方式,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.酒精用酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定.染色體易被堿性染料染成深色.健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料.調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇在人群中隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí),在患者家系中調(diào)查.
解答: 解:①甲基綠能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細(xì)胞核中,所以在觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,使用甲基綠可使人的口腔上皮細(xì)胞核呈綠色,①錯(cuò)誤;
②在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,使用層析液分離色素,②錯(cuò)誤;
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中,使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精的產(chǎn)生,③正確;
④在“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使用堿性染料(如龍膽紫等)使染色體著色,④錯(cuò)誤;
⑤健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,但并不是所有細(xì)胞都含有線粒體,所以用健那綠給細(xì)胞染色,不一定都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu),⑤錯(cuò)誤;
⑥調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇在人群中隨機(jī)調(diào)查,⑥錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂、觀察線粒體、調(diào)查人類遺傳病等,對(duì)于此類試題,要求考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)選用的試劑及作用、實(shí)驗(yàn)方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開(kāi)放,吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用,如圖一、圖二.芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)蘆薈夜晚不能合成C6H12O6,原因是缺少碳反應(yīng)必需的
 

(2)在白天10:00點(diǎn)時(shí),突然升高環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3酸含量的變化分別是
 
、
 
.若白天在某時(shí)刻忽然發(fā)現(xiàn)蘆薈植物細(xì)胞中C6H12O6含量增加,則可能是由于
 
 
(環(huán)境因素)造成的.
(3)蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng),推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是
 

(4)科學(xué)家研究了芥蘭在某溫度下光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系并繪制成曲線,圖四中OD段表示在一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)光照強(qiáng)度從零開(kāi)始均速增加并達(dá)到光飽和點(diǎn),圖四中S1、S2、S3表示所在部位的面積,請(qǐng)用圖中的S1、S2、S3回答以下問(wèn)題:
①一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭呼吸作用消耗的有機(jī)物總量是
 

②一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)芥蘭光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在植物細(xì)胞中,與染色體的運(yùn)動(dòng)和細(xì)胞板的形成有關(guān)的細(xì)胞器分別是(  )
A、葉綠體和線粒體
B、中心體和高爾基體
C、線粒體和高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

湖南師大附中的學(xué)生每天都進(jìn)行課間跑操,很多師生堅(jiān)持爬山鍛煉.下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A、從山腳登上較高的山頂,人體主要通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B、跑操過(guò)程中,部分肌肉細(xì)胞因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生乳酸和C02,并釋放少量能量
C、人體成熟的紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、氧氣從外界進(jìn)入肌肉組織細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,需要穿過(guò)11層磷脂分子層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光照最強(qiáng)的夏季中午,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5和ATP的含量變化情況依次是(  )
A、升、降、升
B、降、升、升
C、降、升、降
D、升、降、降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、在植物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)
C、葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分
D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下,O2吸收量和CO2釋放量之間的關(guān)系.對(duì)下列圖示解釋不正確的是( 。
A、圖甲L點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動(dòng)
B、圖乙中由縱軸、CO2釋放量和O2吸收量共同圍成的面積表示無(wú)氧呼吸生成的CO2總量
C、影響圖甲中曲線上的P點(diǎn)上下移動(dòng)的放要外界因素是溫度
D、圖乙中當(dāng)O2濃度大于10%,該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物興趣小組利用某種綠藻進(jìn)行了光合作用和呼吸作用的多項(xiàng)研究.如圖1表示在兩種二氧化碳濃度條件下,綠藻光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系曲線;如圖2表示一定的pH和溫度的情況下,給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)在圖1中的a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
.若由b點(diǎn)條件突然變?yōu)閏點(diǎn)時(shí),綠藻細(xì)胞中的C3的含量
 

(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的平均呼吸速率為
 
umol/min.在乙處光照一段時(shí)間后,6~7min溶解氧濃度保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是
 
.若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(3)某同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以綠藻為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
綠藻→
X
碳酸鈣
提取液→過(guò)濾液→濃縮液→葉綠素粗產(chǎn)品
提取使用葉綠素的X應(yīng)該選用
 

A.蒸餾水      B.生理鹽水      C.苯        D.乙醇.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”在人們期盼的春天提前到來(lái)的時(shí)候,許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種,開(kāi)始出現(xiàn)生殖發(fā)育等不同步地危險(xiǎn)變化.如圖所示在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A、圖示中生物的食物鏈為橡樹(shù)→毛蟲(chóng)→鳥(niǎo)
B、橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間提前可造成鳥(niǎo)的數(shù)量增多
C、引起橡樹(shù)提前發(fā)芽的信息主要是氣溫上升
D、全球變暖可使生物多樣性減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案