4．下列關(guān)于遺傳病的敘述，不正確的是（　　）
A．若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率，則需要在人群中隨機抽樣調(diào)查
B．攜帶遺傳病基因的個體可能不患病
C．不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病
D．先天性疾病不一定都是遺傳病

分析 人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳�。ㄈ绨谆。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．

解答 解：A、若要研究某城市兔唇的發(fā)病概率，則需要在人群中隨機抽樣調(diào)查，A正確；
B、如果是某遺傳病為隱性遺傳病，則攜帶遺傳病基因的個體不患病，B正確；
C、遺傳病也可能是由于染色體增添或缺失所引起，如21三體綜合征，患者細胞中多了一條21號染色體，屬于不攜帶致病基因而患遺傳病，C錯誤；
D、先天性疾病不一定都是遺傳病，如麻疹、風疹病毒感染引起的畸形等，D正確．
故選：C．

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記人類遺傳病的類型及特點，掌握監(jiān)測和預防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．ATP$\stackrel{酶}{?}$ADP+Pi+能量，對綠色植物來說，當反應(yīng)向左進行時，提供能量的生物化學反應(yīng)是（　�。�
A．光合作用和主動運輸B．光合作用和細胞呼吸
C．主動運輸和細胞呼吸D．光合作用和蒸騰作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1表示北緯50°某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動情況，圖2是母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)過程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）．請回答下列問題：

（1）由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是日光照時間．
（2）圖2中激素b、器官丙的名稱分別是促性腺激素、卵巢．
（3）圖2中c→甲、c→乙的調(diào)節(jié)方式稱為負反饋． 母雞繁殖活動的生理調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（4）烷基苯酚是一類洗滌劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)．長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會對器官甲、乙的分泌活動產(chǎn)生抑制作用，從而引起激素c分泌量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述正確的是（　　）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)增加了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，將提高能量傳遞效率
B．消費者糞便被分解者分解表明該營養(yǎng)級的能量流向了分解者
C．能量傳遞效率指相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率，而非生物個體
D．生產(chǎn)者固定的總能量一定多于消費者和分解者同化的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH值由14降至2的過程中胃蛋白酶的活性將（　　）
A．不斷上升B．沒有變化C．先升后降D．先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　　）
A．ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能化合物
B．三磷酸腺苷可以簡寫為A～P～P-P
C．ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中
D．ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是（ ）

A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C．核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D．糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．光合作用和細胞呼吸是綠色植物的兩個非常重要的生理過程，請回答下列相關(guān)問題．
（1）光合作用是一個氧化還原反應(yīng)，其中被氧化的物質(zhì)是H2O，氧化后的最終產(chǎn)物是O2；被還原的物質(zhì)是CO2，還原后的終產(chǎn)物是糖類（有機物），還原過程發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（2）將一定量的小球藻放入清水中，并提供適宜的溫度和光照，小球藻開始釋放氧氣，但很快就會停止，原因是清水中缺少CO2．這個現(xiàn)象同時也說明了暗反應(yīng)為光反應(yīng)的正常進行提供了物質(zhì)基礎(chǔ)．
（3）將盛有適量小球藻和培養(yǎng)液的密閉容器放到黑暗的環(huán)境中，先通入18O2然后給予適宜的光照，一段時間后，在小球藻合成的有機物中能（填“能”或“不能”）檢測到18O，理由是18O2經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的H218O再用于有氧呼吸，可產(chǎn)生C18O2，C18O2用于光合作用可產(chǎn)生C6Hl218O6（含18O的有機物）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省渭南市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物和非生物具有統(tǒng)一性，是因為（ ）

A．都有無機物和有機物

B．都能不停的與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換

C．都有相同的起源

D．組成細胞的所有元素，都可以在非生物界找到

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